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第 17 课 中国工农红军长征
讲述中国工农红军长征的故事 ,体会红军的革命英雄主义精神; 知道遵义会议 ,认识其
在中国革命史上的地位。
1.掌握红军长征的路线、遵义会议及其伟大意义。
2.通过对历史资料的分析 ,引导学生探究红军长征及取得胜利的原因 ,培养学生分析
问题的能力。
3.通过学习 , 引导学生学习红军战胜艰难困苦、勇往直前的革命英雄主义精神 ,培养
学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情 ,珍惜今天的幸福生活。
重点
遵义会议 ,长征精神。
难点
遵义会议在中国革命史上的地位。
教师: (播放《长征》 ,展示材料及图片 )
材料一 七律 长征·
毛泽东
红军不怕远征难 ,万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪 ,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖 ,大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪 ,三军过后尽开颜。
材料二 反映长征的图片。
教师: 作为新中国的儿女 ,我们都应该了解二万五千里长征 ,因为这是一部倾注了红军
战士对祖国对人民无限热爱的历史 ,没有这段历史 ,就没有新中国的今天。
一、兵临城下突围败 —— 长征原因
教师:从 1930 年 12 月到 1933 年 1 月 , 以蒋介石为首的国民党反动派先后对中央革命
根据地进行了四次大规模的“围剿”。中央革命根据地 ,地处江西南部、福建西部 ,根据地
面积约五万平方千米 ,是当时最大的一块革命根据地。
教师: (展示材料 )
材料一
时间 国民党兵力 红军兵力 比例
第一次
(1930.11 -1931.1) 10 万多 4 万多 约 2.5 ∶1
第二次
(1931.3 -1931.5) 20 万 3 万多 约 7 ∶1
第三次
(1931.7 -1931.9) 30 万 3 万多 约 10 ∶1
第四次
(1933.2 -1933.3) 30 多万 7 万多 约 4 ∶1
材料二 前四次反 “围剿 ”是根据毛泽东指定的战略方针和作战原则 ,“敌退我进 , 敌
驻我扰 ,敌疲我打 ,敌退我追 ,游击战里操胜算。 ”“大步进退 ,灵活出击 ,集中兵力 ,各个
击破 ,运动战中歼敌人。 ”
教师:(提问 ) 根据材料一提供的数据 ,并结合材料二 ,你认为中央红军能取得反“围剿”
的胜利吗?请说明理由。
学生: (讨论 )前四次反“围剿”是根据毛泽东的避敌主力、击其虚弱、大步进退、寻机
歼敌的作战的方法 ,采用游击战和运动战 ,在敌我力量悬殊的情况下取得了胜利。
教师: (展示材料 )
材料 “御敌于国门之外 ”“ 不让敌人侵占寸土 ” 。—— 博古、李德
教师: (
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