24、寓言四则--鹏有所持2016.pptVIP

若躇步跐蹈（ ） 其人舍然大喜（ ） 亦不能有所中伤（ ） 古义：你 今义：如果 古义：解除、消除 今义：舍弃 古义：伤害，受伤 今义：诬陷或恶意造谣 ◆一词多义 奈何忧崩坠乎（ ） 奈地坏何（ ） 为什么 拿……怎么办 终日在天中行止（ ） 不能有所中伤（ ） 在一定的范围内 师每休舍（ ） 舍然大喜（ ） 打中，击中 停留；休息 解除、消除 《杞人忧天》这则寓言对我们有什么启发？ 示例：“天下本无事，庸人自扰之。”我们决不做“现代的杞人”，要胸怀大志，心境开阔，认真学习科学知识，为了实现远大的理想，把整个身心投入到学习和工作中去。 寓言就是用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训，常带有讽刺或劝戒的性质。 特点： 1.寓言篇幅一般比较短小，语言精辟简练，结构简单却极富表现力。 2.鲜明的讽刺性和教育性。多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。主题思想大多借此喻彼、借远喻近、借古喻今、借小喻大。 3.故事情节的虚构性，主人公可以是人，也可以是物。 4.常用手法：比喻、夸张、象征、拟人等 5.“寓”是“寄托”的意思，即把作者的思想寄寓在故事里，让人从中领悟到一定的道理。 第一课时 《赫尔墨斯和雕像者》 《蚊子与狮子》 作家作品 《伊索寓言》是古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。《伊索寓言》在世界文学史上占有重要地位，对后世的寓言创作有着深远影响。伊索，公元前6世纪的古希腊寓言家。他善于讲寓言故事，并以此来讽刺权贵，最后遭到杀害。 文体知识 寓言就是用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训，常带有讽刺或劝戒的性质的文学样式。 寓言最突出的特点是以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。诸子百家著作中就有不少寓言故事流传下来。 外国寓言作品，著名的有古代希腊的《伊索寓言》，法国的《拉·封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。 寓 言 　　《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》 　　故事的起因： 开端发展和结局： 《赫耳墨斯和雕像者》 故事的起因和开端：赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重 故事的发展和结局：赫耳墨斯和雕像者对话后知道自己的雕像只能算个饶头。 《蚊子和狮子》 故事的起因和开端：蚊子向狮子挑战。 发展和结局：蚊子打败了狮子，却被蜘蛛消灭了。 谦逊是最好的品质 要时刻想着为别人做点什么 要正确估价自己 人贵有自知之明 期望太高则失败越惨 …… 《赫尔墨斯和雕像者》 细心什么时候都不能丢 知己知彼百战百胜 别让胜利冲昏了头脑 不可忽视小事情 不可轻视弱者 要善于发挥自己的优势 …… 《蚊子和狮子》 情节发展： 想——问——笑问——想——问——？ 爱慕虚荣 不被重视 赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？ 假如，赫耳墨斯进店以后，第一个问自己雕像的价钱…… 蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还会发生什么故事？ 假如，蚊子打败狮子后遇到了刺猬，…… 第二课时 《穿井得一人》 《杞人忧天》 穿井得一人 《吕氏春秋》 开端 发展 结局 第一层 （1、2句） 第二层 （3、4句） 第三层 （5、6句） 叙述宋国姓丁人家因为要到外面打水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 写别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，一直传到国君那里。 写丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。 情节梳理： 文章主要写了什么？可以分为几层？ 穿井得一人 　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。” 姓。 打水浇田。溉，浇灌、灌溉。汲，从井里取水。 待，等到。 凿，打。 告诉，对……说。 传播，转述。 国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏曰：“得 一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 指居住在国都中的人。国：古代国都也称“国”。 使宋国的国君知道这件事。 之：代词，指“丁氏穿井得一人”一事，是“闻”的宾语。 于：介词：当“被”讲，引进主动者。 宋君：宋国国君。 命令，派遣。 介词，当“向”讲。 听到，得到。 像。 不如。 ◆一词多义 有闻而传之者（ ） 闻之于君（