2020年综合测评初评工作方案.pdf免费

综合测评初评工作方案 一、指导思想 贯彻学校关于综合测评的通知与办法，促进我院学生德、智、体全面发展， 导 我院学生学习知识、发展能力、提高素质，从而使管理工作制度化、规范化、科学 化，为最终综合测评工作奠定基础。 二、指导原则与工作要求 1、坚持公开、公平、公正的原则，统一标准，实事求是。 2、认真做好宣传工作，努力提高同学们的参与程度。 3、严格把握测评的每个环节，审查监督工作要及时、到位。 三、组织领导 为搞好综合测评初评工作，我院成立综合测评工作小组，小组由法政学院党政领 导、各教研室主任、团总支老师组成，小组下设办公室，有团总支老师、学生会部 分成员和各班班长、团支书组成。 综合测评工作小组的主要职责是领导、组织和监督我院综合测评初评工作，办公 室时我院综合测评初评工作的组织着和实施者，负责综合测评初评相关文件的 起草、发布、执行检查、解释、监督等具体是事务性工作。 四、工作安排 （一）宣传动员 1、学生干部层面的发动。召开由团总支老师、学生会和全院学生干部参加的动员 大会，使班级学生干部充分认识综合测评的重要性。 2、班级层面的宣传发动。各班召开综合测评初评动员会，部署综合测评初评工作 。 3、成立民主测评小组。成员组成为：辅导员、团支书、班长、体育委员、素拓委员 、学习委员、每宿舍一名普通同学代表，其中团支书为组长，普通同学代表由宿 舍全体成员选举产生，小组成员中班干部占宿舍名额。测评小组产生后要及时在 班内公示，测评结果未经 核，民主测评小组不得私自公布。 （二）个人总结 各班组织发动，每位学生对自己一年来德、智、体、能等各方面做出实事求是的 书面总结，并完成《山东建筑大学学生综合测评评优登记表》，学生的个人总结应 是民主测评小组对学生进行测评的重要参考。 （三）班级测评 1、初评 （1）德育 基础性素质分 a、民主评议：依照学生素质综合测评办法，采取直接打分的方式，最高分20分，最 终成绩由综合测评小组成员的分数采平均值（四舍五入取整）。 b 、纪律观念：基本分30分，出勤、考勤、处分等依据团总支备案和隔板综合测评 记录表中的认证请款进行扣分，各项可重复扣分。 c、宿舍文明：由卫生成绩和宿舍纪律组成。其中卫生成绩的等级标准为：a级：每 周均为a，允许b ＜总周数×30%，c≤总周数×10% b级：每周均为b （含b 以上），允许c ＜10周 c级：a、b 以外的情况、 宿舍违纪通报只在宿舍文明中扣分，不再纪律观念重重复扣分。 宿舍成绩为a，全体成员加20分；为b ，全体成员加12分，为c，全体成员加5分。 d、诚信评价：20分，按照学生素质综合测评办法，其中无故不缴纳学费者，在诚 信评价中扣5到10分。 拓展性素质分 严格按照各班级《学生综合测评评优登记表》上的认真情况进行操作，加分过程 中如有问题及时与辅导员联系。 （2）智育 各班学习委员根据教务员提供的成绩对同学的智育进行测评。注意事项如下： 每门可计算到小数点后两位； 智育成绩按照学校组织的第一次成绩（原始成绩）计算； 智育成绩所需表格应统一按扎附表要求进行填写。 （3）体育 各班体育委员根据《学生综合测评评优登记表》及体育课成绩初步统计。注意事 项如下： a≥20分；10分≤b ＜20分；5分≤c ＜10分；d ＜5分。 （4）各班民主评议小组完成综合测评汇总表初稿。 （5）各班将初评情况上报辅导员审查，审查无误后在班内公示，确保每位同学了 解自己的测评结果，并及时将同学意见落实，如有问题，及时反馈给辅导员。 2、复评 在初评的基础上，示公示情况，填写本版综合测评相关表格，并把复评结果进行 公示。 3、班级综合测评材料上报 复评结束后，各班将综合测评初评工作总结（总结应包括各班实施步骤、存在主 要问题、同学反映意见等）、综合测评汇总表（包括学生智育测评表、学生体育测 评表、学生德育测评表、综合测评汇总表）、法政学院综合测评评优登记表、复评 结果及相关公示情况等材料上交。 4、测评材料审查 学生会量化部对各班上交的材料进行认真核实，发现问题及时予以纠正。 五、总结宣传 根据各班综合测评初评的情况，实事求是做出总结，针对出现的问题制定下一步 工作计划。对综合测评中涌现的先进集体或个人，进行宣传，鼓励同学们向其学 习。通过综合测评初评工作，使各班明确下学期工作目标，达到鼓励先进鞭策后 进的目的。