职业院校信息化教学技术手段研究.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 职业院校信息化教学技术手段研究 1引言 随着信息化水平的提高，教育理念和教育技术的发展，利用信息化的教学手段逐渐成为教学研究的热点。信息化的教学手段是指利用网络平台，结合电脑应用软件及手机APP将传统课堂的教学模式转变成线上线下互动，学生为主体教师为主导的翻转课堂等多样化的模式，通过学生自主学习教学视频并在线上完成测试，知识点的学习均在课前完成。教师根据人才培养方案、学校现有资源及结合学生自身特点确定学习内容及教学重难点，通过网络在教学资源平台上传多个学习视频，让学生在课外随时随地观看视频，完成针对基本知识点和概念的自主学习；而学生则通过教师的引导和小组间的协作，完成知识消化吸收的过程。课堂变成教师与学生之间互动的场所，主要用于解答疑惑、汇报讨论、作业习题、实践操作等教学活动，从而达到更好更有价值的教学效果。我校一直大力倡导教学改革，教师依托数字教学平台，熟练应用信息化教学手段开展教学；学生依托数字教学平台学生端、手机客户端等信息化工具，具备线上线下学习的能力，因此具备开展信息化教学手段的基础。 2开展信息化教学的必要性 传统的教育模式及理念是，教师习惯于滔滔不绝地“传道授业”，而不重视学生的动手操作，学生习惯于闭门读书不求甚解，死记硬背而不予应用。信息化教学手段有利于提高学生的主动性、积极性。教师在教学过程中的主要作用是培养学生自身获取知识