如何读懂人性，做最有效的培训.docx免费

不懂这5大人性，如何做培训？ “世界上有两件最难的事，一是把自己的思想装进别人的脑袋里；二是把别人的钱装进自己的口袋里。前者成功了叫老师，后者成功了叫老板，两者都成功了叫老婆。”尽管带着俏皮的解读，但也说明做老师的难点所在。 做培训和做销售一样，是对人性的解读，是对人性的契合，是对人性的互动。培训的知识点本身也许并不复杂，复杂的是如何把思想真正装进别人的脑袋，能否形成长效记忆，甚至改变他人的行为。所以有些培训成了心灵鸡汤，有些培训成了听着正确，有些培训成了段子荟萃...... 看过一篇文章，不懂心理学别做培训，也看过一篇文章，不懂人性别做培训。 一起来看看，在培训中要懂哪些人性？ 一、人是趋利的 正所谓“无利不起早”。学员参加培训是目标导向的，以解决问题，得到提升为动力。所以想想看，你的课程是以课程内容出发还是以学员的工作需求出发？看看DDI的调研结果，大量的培训其实还是从内容出发，从“能力”出发，而没有从学员的真实业务和困境出发。 所以从趋利来看，就是要回答学员一个问题“What‘s In It For Me？”可能，我们觉得“学员开卷有益”，多学总是有好处的，但是现在是信息爆炸时代，如果只是给学员塞知识，其记忆会有选择，回去用不上，逐渐扔掉了。 我在辅导内训师进行课程开发时，第一步就是要求内训师把其课题目标学员的工作任务先列出来，然后找出其挑战和问题，同时也会要求内训师把学员