原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
28.5(1) 表示一组数据分布的量
;; 某校对九（1）班40名学生每周阅读课外书籍所用时间进行统计（时间单位：小时）： ;9.5-0=9.5，若把这40个数分成五组，那么每一组的范围为：
9.5/5=1.9（时），约等于2，那么取组距为2，分为0-2，2-4，4-6,6-8,8-10五组，这里规定每个小组可包含最小值，不包括最大值，以防出现边界值不知计算在哪个组里面。;1.5 ，3.5 ，9.0 ，5.0 ，4.5 ，3.0 ，6.0 ，2.5
5.5 ，5.5 ，4.0 ，3.0 ，2.0 ，6.5 ，8.0 ，2.5
8.5 ，7.0 ，6.5 ，4.0 ，9.5 ，1.0 ，4.0 ，3.5
7.5 ，7.0 ，1.0 ，6.0 ，0.0 ，5.0 ，2.0 ，5.5
8.5 ，6.0 ，4.5 ，4.0 ，7.0 ，6.0 ，5.5 ，9.0 ;最后根据频数分布图来画统计图，以横坐标表示学生每周用于课外阅读书籍的小时数，纵轴表示人数，绘制如左图。;利用频数分布直方图可以直观看到学生每周用于阅读课外书籍时间的分布情况。;那么如何画频数分布直方图呢？;例1：A班学生参加环保知识竞赛，已知竞赛得分都是整数．把参赛学生的成绩整理后分成6小组，画出竞赛成绩的频数分布直方图，如图所示．根据图中的信息回答下列问题：
(1)A班共有多少名学生参赛?
(2)成绩的中位数落在哪个小组数据范围内?
(3)求成绩高于60分的学生占全班参赛人数的百分率．;(1)A班共有多少名学生参赛?
(2)成绩的中位数落在哪个小组数据范围内?
(3)求成绩高于60分的学生占全班参赛人数的百分率．;今天我们学习了哪些内容？从这节课中你有何收获？
文档评论（0）