《揭开货币的神秘面纱》 (定).ppt

股市上涨欣喜万分 ;;学习要求;阳光;雪山上待售的氧气;商品——用于 的;试一试 下列选项中属于商品的是 （ ） A原始森林 B自产自用的粮食 C商店里卖的电器 D援助灾区的物 ;－ 商品具有使用价值和价值两个基本属性 ; 1、有使用价值的的东西一定有价值，一定是商品 （ ） ;3、货币的产生;1、商品和货币之间的关系应该是 ( ) A.货币也是商品．它和商品没有根本的区别 B.商品和货币是一对孪生兄弟 C.货币是一种特殊商品 D．商品货币都是永恒范畴 ;巩固练习;自行车：380元/辆;1、价值尺度 含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 计量单位：人民币的“元”、英镑的“镑”…… 价格的含义：通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ;卖菜;2、流通手段 ;;支付手段和流通手段的区别？ 流通手段： “一手交钱，一手交货”。 支付手段： 先给钱后给货 或者 先给货后给钱。 小 结: 二者最大的区别在于货币的支付与商品转让是否同时、同步实现。 ;思考： 这些纸币能买到东西么？;想一想：银圆和右边的钞票还能使用吗？为什么？;;1、含义： 纸币是由国家(或某些地区）发行的、强制使用的。 2、优点： 制作成本低、易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损…… 3、职能： 流通手段（某些纸币也具有世界货币的职能） ;探究：; 在国民党统治时期，国民政府肆意滥发纸币，结果造成长期恶性通货膨胀。据统计，从抗日战争爆发到国民政府崩溃（1937-1949）的十二年间，纸币发行量累计增加了1400多亿倍，致使同期物价上涨了85000多亿倍，达到古今中外罕见的程度。货币购买力一落再落，最后几乎变成废纸。有人曾经做过这样的统计，以100元购买力为例，在1937年可买2头牛，1938年为1头牛，1939年为1头猪，1941年为1袋面粉，1943年为1只鸡，1945年为1条鱼，1946年为2个鸡蛋，1947年为1个煤球，1948年8月国民党货币改革时为3粒大米。至此，全国广大劳动人民陷于极端痛苦和贫困的境地。;100万亿元;4.纸币发行规律;比较;课堂总结：; 实例探究：;［例3］某商店一件上衣标价150元，货币在这里执??的职能是（ ） A．价值尺度 B．流通手段 C．贮藏手段 D．支付手段 ;单项选择题 1．2013 年 4 月 20 日，中国知识产权高层论坛在北 京开幕。; 2．下图所示是一枚 2011 年 4 月 27 日央行发行的西安世界 园艺博览会熊猫加字金质纪念币的正反两面，这枚金质纪念币;4.在下列选项中,对于增加纸币发行量、物价上涨与通货膨胀三者关系的正确说法（ ） A、只要增加纸币量，必然引起通货膨胀，导致物价上涨 B、物价上涨总是因为增加纸币发行量引起的，其本质是通货膨胀 C、纸币发行量超过了流通中实际需要的货币量，可能会引起通货膨胀与物价上涨 D、物价上涨必然导致增加纸币发行量和通货膨胀;2假设在一年里全社会用现金支付的销售商品总量为5000亿件，平均价格为8元，在这一年里货币平均周转5次。那么，这一年里纸币发行量为 亿元。而这一年实际发行了16000亿元，这时的1元钱相当于 元，这会引起 。 （ ） A．8000 0.5 纸币贬值 B．4000 0.5 购买力降低 C．8000 2 通货膨胀 D．4000 2 购买力提高 ;6．随着互联网在中国的发展，网上购物逐渐成为人们的网