部编版四年级语文下册《语文园地六》教学课件_.pptxVIP

语文园地六谈话导入 随着年级的增长，我们要读的书越来越多，要读的文章也越来越长，本单元的学习，让你对较长文章的阅读方法有了一定的了解，我们来聊一聊。交流平台如何阅读篇幅较长的文章？《芦花鞋》《小英雄雨来（节选）》《我们家的男子汉》交流平台 《小英雄雨来（节选）》全文有六个部分，每部分前标有序号，故事内容基本按照事情发展的顺序安排。在阅读时，顺序读下去即可。交流平台 《我们家的男子汉》每部分都拟了一个小标题，小标题实际上概括了该部分的主要内容。抓住小标题即可掌握全篇概要。交流平台 《芦花鞋》各部分间采用了空行的方式，对各部分内容的把握是一个提醒。交流平台 我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。空行序号小标题交流平台 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 猜想后文 回顾前文交流平台你在阅读长文章方面有什么心得体会？我们来分享一下吧！词句段运用你认识下面的修改符号吗？会用修改符号吗？删除符号 增补符号 替换符号 调位符号词句段运用小组合作用学过的修改符号，修改下面这段话。 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。词句段运用 我特别喜欢游泳，每天都坚持练习。工夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次游泳竟赛，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌，我果然获得了一等奖。功比老师告诉我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。词句段运用 读下面两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。词句段运用游泳本领高超动作轻松自如喜爱雨来赞美用比喻句写出了雨来的调皮、动作敏捷的特点。词句段运用那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。词句段运用鬼子的凶恶憎恨厌恶德军的凶残词句段运用 请你说一说比喻这种修辞的用法。 比喻是根据联想，抓住不同事物的相似之处，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。爱憎分明生动形象通俗易懂词句段运用实战练兵她跳着轻快的舞蹈。赞美 她跳着轻快的舞蹈，像一只美丽的蝴蝶飞舞着，美得让人陶醉。词句段运用实战练兵那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。贪婪 那个小偷像一头饿狼注视圈里的羊羔一样，远远地盯着柜台里的珠宝。日积月累独坐敬亭山[唐]李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。日积月累这首诗的作者是谁？这首诗是什么类型的诗？这首诗的诗句是什么意思？这首诗表达了作者什么思想感情？日积月累请展示你们小组的学习成果。日积月累请你用自己的语言说一说诗歌表达的意思。 天上的鸟儿都高飞远去了，孤独的云悠闲自在地越飘越远。 我静静凝视着敬亭山，觉得敬亭山也在看着我，彼此总是看不够；此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。日积月累所见众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。所感日积月累 诗歌前两句寓情于景，既写了诗人独坐敬亭山时看到的景象，又抒发了诗人的孤独之感。后两句运用了拟人的手法来写人与山对视，山与人相融，传达出诗人与敬亭山的相知之情。知心朋友日积月累 假如“知己”敬亭山会说话，李白可能会和它说些什么？ 没有人赏识我。敬亭山，你知道我多孤独吗？连云和鸟都遗弃我了。 李白，你是我最好的朋友，我不会遗弃你！朋友，现在只有我俩在一起，我们相互欣赏，永不孤独。课堂总结这节课你收获了什么？请你说一说。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路