5.栏目形式多样,各具功能 四、教材编写特点 1.2 少年有梦 1.2 少年有梦 1.2 少年有梦 1.2 少年有梦 1.2 少年有梦 1.2 少年有梦 P51探究与分享 ——真实性、生活化 用心关怀 学会尊重 P55 互联网使人与人之间的关系更接近吗? ——更亲近还是更疏远? 探讨、慎重、智慧 困惑点 提升点 思考 普遍与个性结合 凸显实效性 过程化 提升、变化 立意解读 第三单元 师长情谊 承接上一单元学会与同伴交往,本单元则是帮助学生正确处
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