第十四课--新民主主义革命的崛起.ppt

一、历史条件 二、经过 家家户户男男女女老老少少 处处惊惊惶惶哭哭啼啼真真惨惨凄凄 南南北北 东东西西 文文武武 时时杀杀砍砍 搜搜刮刮 看看干干静静 1915年日本向袁世凯政府提出灭亡中国的“二十一条” 中国政府须聘用日本人为政治、财政、军事顾问。 承认日本继承德国在山东的一切权益。 中国警政及军械厂由中日合办。 * 有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗？为什么？ 问题探究之一： 1、经济基础： 2、阶级基础： 3、思想基础： 4、政治基础： 5、导火线： 一、五四运动爆发的原因 十月革命促进马克思主义传播 近代工业的迅速发展 无产阶级队伍的扩大 新文化运动解放了人们的思想 帝国主义加紧侵华---民族矛盾 巴黎和会外交的失败 北洋军阀的黑暗统治—阶级矛盾 外争主权 内除国贼 废 除 二 十 一 条 拒 绝 在 合 约 上 签 字 曹汝霖，亲日派，参与同日本谈判“二十一条”和多次向日本借款。 陆宗舆参与签订 “二十一条”等卖 国条约和向日本 借款的合同。 章宗祥，曾任驻日公使，多次出卖国家主权，向日本大量借款。 第二阶段 斗争形式 第一阶段 主力 中心 时间 1919年 5月4日起 北京 学生 罢课 6月5日起 上海 工人阶级 三罢斗争 三）经过 中国无产阶级从此登上政治的舞台 被捕学生回校 放人 拒签 免职 为什么说五四运动取得了初步胜利？ 胜 利 初 步 释放 罢免 拒绝 没有完成反帝反封建的任务 没有改变山东的状况 提出的口号没有完全实现 材料： 学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日益严 厉。 乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去。 ——《上海学联告同胞书》1919年6月12日 这个材料说明什么问题？ 青年学生在运动中虽然起了先锋作用，但如果 没有中国工人阶级参加，并发挥主力军的作用，没有广泛的群众基础，就不能使北洋军阀政府在人民面前低头。 三、历史意义 1、性质：彻底的反帝反封建的革命运动 2、特点（各阶层作用）: 先锋 主力军 领导 ——学生 ——工人阶级 ——马克思主义知识分子 3、作用与影响： 促进了马克思主义与工人 运动相结合的进程，标志着中国新民主主义 革命的开端。 新民主主义革命 旧民主主义革命 前途 结果 指导思想 领导阶级 任务 性质 名称 新、旧民主主义革命比较 资产阶级民主革命 反 帝 反 封 建 资产 阶级 无产 阶级 三民 主义 马克思 主义 资产 阶级 共和国 人民 民主 专政 的国家 资本 主义 社会 主义 1、新民主主义革命较之旧民主主义革命主要“新”在①指导思想 ②领导阶级 ③革命前途 ④革命任务 A ①②③④ B ①②③ C ②③④ D ①②④ （核心是伟大的爱国主义精神） 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ ——《北京学界全体宣言》 4、共产党早期组织的建立 5、共产国际的帮助 2、工人阶级队伍壮大及其运动的发展 ——阶级基础 3、马克思主义的传播 ——思想基础 ——组织基础 ——外部条件 ——经济根源 1、辛亥革命后民族工业的发展 “一大” 时间: 地点: 1921年7月23日 上海 嘉兴南湖 制定党的纲领（党的名称、奋斗目标） 明确中心工作 选举领导机构 内容 三、意义： 中国革命的面貌焕然一新 中国共产党成立后，中国革命的面貌焕然一新，“新”在哪里？ 新的领导阶级：无产阶级 新的指导思想：马克思主义 新型的政党：中国共产党 新的奋斗目标：实现社会主义、共产主义 新的革命前途：从新民主主义革命向社会主义革命过渡 国共合作与北伐战争 条件 共产国际的帮助 中共认识到统一战线的重要性 孙中山同意与共产党合作 1923年中共“三大”确定合作方针 实现标志： 国民党一大 1924年1月 广州 合作基础：新三民义 合作方式：“党内合作” 影响:国民革命运动迅速展开 增加了反帝内容 ：1 国民大革命 北伐