完整版吃水不忘挖井人教案.pdfVIP

7、吃水不忘挖井人教案 一、教学目标： 1、认识“外、席、吃、井、村、远、时、亲、放、士” 10 个生 字，会写“井、是、村、吃” 4 个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、能准确地用量词填空。 4、能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。 5、能流利正确地读对话。 6、能用我觉得说一句完整的的话。 二、教学重点 1、认识“外、席、吃、井、村、远、时、亲、放、士” 10 个生 字，会写“井、是、村、吃” 4 个生字。 2、正确流利地朗读课文。 3、能准确地用量词填空。 三、教学难点 1、认识“外、席、吃、井、村、远、时、亲、放、士” 10 个生 字，会写“井、是、村、吃” 4 个生字。 2、能找出文中明显的信息，体会乡亲们的情感。 3、能用我觉得说一句完整的的话。 四、教（学）具：课本和课件 五、教学课时： 3 课时 第一课时 教学目标： 1、认识“外、席、吃、井、村、远、时、亲、放、士” 10 个生 字，会写“吃、井” 2 个生字。 2、正确的朗读课文。 3、学习课文第 1、2 句。 1 4、完成课后选字填空。 一、 谈话导入 1、你们知道毛主席是什么人吗 ? ( 教师简介毛主席生平及主要贡 献) 2、展示 : 出示毛主席的课件， 今天我们就来学习一篇关于毛主席 的课文 3、板书课题： 7、吃水不忘挖井人，齐读课题。 4、认识生字“吃、井” ，并指导书写吃、井。 吃：左右结构，口字旁，口字旁的大部分写在左上格。撇的 起笔在竖中线右侧。 “横折弯钩”在横中线上起笔，折笔沿着竖 中线写。 井：出示水井的图片，认识井，指导书写井。 5、再读课题，说说读了课题你知道了什么？质疑： (1) “挖井人” 是谁？“吃水人”是谁？（ 2 ）为什么要挖井？ 二、师范读课文。 三、初读课文，读准字音。 1、借助拼音朗读课文，要求读准字音，读通句子，难读的地方 多读几遍。看看课文有几句话？（课文有五句话） 2、出示词语：村子、村口、乡亲、亲人、叫声、叫好、主人、 主席、草席、瑞金、沙洲坝、江西、领导、革命、战士、战友。 （1）自由读。 （2 ）指名读。 （3 ）齐读。 3、出示生字： 外、席、吃、井、村、远、时、亲、放、士 （1）自由读。 （2 ）指名读。 （3 ）齐读。 (4) 说说你是用什么方法记住这些生字的？交流识字方法。 加一加：外、村、远、时、放 组词：主席、乡亲、战士 四、再读课文，学习第一、二句话 2 1、读一读课文第一、 二句话，再找一找表示地点的词有哪些？ 把表示地点的词画下来。 2、出示填一填，指导朗读。 （瑞金）城外有个村字叫（沙洲坝） ，毛主席在（江西）领导 革命的时候（在那儿住过） 。 五、选字填空。 1、出示课后练习。 个 块 口 一（ ）井 一（ ）村子 一（ ）石碑 2、自己先试着填一填。 3、指名填。齐读。 4、你还能说出这样的量词吗？ 六、布置作业 1、书写生字吃、井。 2、