小学低年级数学教研组工作计划(精).docVIP

小学低年级教研组工作计划 一、指导思想: 新学期开始了,以《数学课程标准》为依据,结合学校教学工作计划及数学学科工作计划,以全面规范和优化我校教研组工作。总结课程实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,探寻解决的路径与方法,促进教师专业的成长和学生持续、全面、和谐地发展。 二、活动思想: 1、以课堂教学改革和学习方式改革为中心,全面落实课改精神。努力探索适合学生自主、合作、探究学习的教学模式,切实提高课堂教学质量。 2、加强对教育理论的学习,充分认识现代教育的本质,指导教学。 3、加强集体听课、评课;说课、备课,发挥集体的力量,力争共同提高。 三、工作要点: 1、完善常规管理,加强检查指导 (1严格教学常规: 严格按课表上课,不占课,不要求学生放弃其它课程的学习到办公室补课、补作业,确立全面的质量意识,确保学生休息时间。 (2落实教学“六认真”工作: 备课:继续实行电子备课制度,要求超周备课,格式规范、栏目清晰,追求个性,力求突破。 上课:继续要求做到不迟到、不早退、不拖堂、不无故离开教室、不擅自调课;要充分准备、精心设计,落实教学重难点,合理使用媒体,重视课堂教学的情感性和趣味性,追求有效、扎实、灵动的课堂教学,着力提高学生发言习惯与能力,培养学生良好的学习习惯。 作业布置与批改:严格控制作业量,培养学生的数学应用能力,提高数学素养。重视书写格式,确保书写质量。要认真及时批改,重视讲评指导。合理运用激励手段,充分调动学生的学习积极性。 辅导:对后进生要因材施教,多表扬、多面批、耐心细致地辅导。 考查:要求内容全面、形式多样,做到双基与能力的检测相结合,形成性与综合性检测相结合,笔试与操作相结合,注重过程性、多样化评价。要重视考后反思,及时找出存在问题,探索解决办法。 2、重视教研活动,优化课堂教学 我们教研组必须以“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的原则,积极开展组内研讨、组间协作,以理论学习、案例分析、经验交流、问题解决、聆听讲座、听课评课为基本形式定期开展教研活动。努力把教研组建设成学习型组织,推动课改目标的全面落实。 3、重视校本培训,组织竞赛展示 4、深化课题研究,提升科研水平 四、活动制度: 1、教师必须按规定时间准时参加本组组织的活动,不得迟到和早退。 2、对于安排的各项任务,要认真对待,高质量完成。 3教研组内的每个成员要勇于探索,不断创新,认真钻研教材,做到吃透教材,用活教材。 五、活动时间安排: 1、3月份全体成员集中讨论“如何去上好一堂课” 2、4月份全体成员集中听课、评课 3、5月份全体成员集中讨论“如何去提高学生的学习兴趣” 4、6月份全体成员集中听课、评课 2015、3、7 三年级科学下册期末试卷 姓名____________ 成绩______________ 一、我会填 同学们,知识不是背出来的,而是做出来的,想出来的,用出来的,通过探究,你知道下面的科学道理吗?(12分 1、一株完整的开花植物一般都有___________、____________、__________、___________、__________、__________六个部分。 2、土块放入水中,有__________冒出,说明土块中有___________。 3、小潜艇的沉浮是通过改变小潜艇的____________来实现的。 4、沙漏是我国古代一种计量______________的仪器。 5、零下15摄氏度写作__________,37oC读作_____________。 二、我会判断 科学是严谨的,请你对下面的说法和道理,作出你的判断。(12分 1、沙土、粘土、壤土中壤土的渗水性最强。( 2、腐殖质是植物生长的必须肥料。( 3、蚯蚓被称作是“改良土壤的能手”。( 4、植物有向阳性。( 5、牙膏是固体和液体的混合体。( 6、“蜻蜓低飞要下雨”是没有道理的。( 7、花是植物的繁殖器官。( 8、液体和固体在水里的沉浮情况不一样。( 9、大多数植物利用阳光、泥土中的水分和空气中的二氧化碳,在叶子里自己制造养料。( 10、植物能通过多种途径进行传粉,常见的是借助昆虫和风力。( 11、依靠一种感官来观察事物,就可以收集到这个事物的比较全面、准确的信息。( 12、珠峰的最新测量高度是8844.43米。( 三、我会连,把器材与其观测的内容用线连起来。5分 寒暑表风速 湿度表降水量 雨量器风向 风向标空气的湿度 四、我会提问:你还能提出两个和种子萌发有关的探究问题吗?2分 (1大种子发芽快还是小种子发芽快? (2把蚕豆种子头朝下,根会向上长吗? (3______________________________________? (4____________________________________