山东工程职业技术大学线上教学听课记录表(终稿).docVIP

WORD格式 专业资料整理 山东工程职业技术大学 线上教学质量评价（查课听课）记录表 课程名称开课院部授课教师 教学平台 授课对象 （专业、年级） 上课日期 节次听课人听课时间 教师是否迟到早退学生应到迟到 出勤按时上课时间时间出勤 按时签到中途离线 授课内容、教学资源 及平台运行状况 概述 评价指标 项目要求 分 值 得 分 总 分 课表落实情况教师严格执行学校课表安排，不迟到、不早退，不脱岗，不随意调课。5 教师为学生提供的教学资源及时，且种类多、数量足、质量高，满足教学需 教学资源 求（教学资源主要包括教学视频、课件、案例、慕课、微课、教材、作业题、 5 讨论题、任务书、复习资料和学习指导书及其获取方式等）。 教学形式 灵活选用直播、录播、学生自学+线上讨论答疑或其它教学形式，优质资源 使用恰到好处，能体现因材施教的教学原则，有利于教学目标达成。 5 1 评价指标 项目要求 分 值 得 分 总 分 严格考勤，注重学生学习状态的管控，及时掌握学生在线学习情况。5 教学组织 遵守教师教学规范，不从事与课堂教学无关的事项，教书育人，为人师表。5 与管理 （20分） 备课认真，平台操作熟练，能灵活处理课堂随机出现的问题。5 结合课程特点，渗透德育、人文素养教育和职业学业规划及学习方法指导。5 教学设计合理，对教材和教学内容把握处理得当，注重引入新知识、新工艺； 教学课件制作、使用效果