中国近代史的工业文明时期的西方世界.pptVIP

14—19世纪，欧洲在思想领域、天文学领域、物理学和生物学领域如何挑战封建神学？ （1）14—16C文艺复兴提倡人文主义，肯定人的价值和尊严，把神从人们的生活中驱逐出去； （2）16C哥白尼提出日心说，把神从天文学领域驱逐出去； （3）17C牛顿创立经典力学，提出了物体运动三大定律和万有引力，把物体运动和天体运动概括到同一个理论之中，把造物主（神）从无生命现象研究领域驱逐出去； （4）19C达尔文创立生物进化论，认为生物是进化而来的，把造物主（神）从有生命现象的研究领域驱逐出去。 最终完成了驱逐上帝的任务。 材料一 我们知道，就在英国发生革命 的同时，开始于意大利文艺复兴时期的科学革命 也在英国达到了它的高潮阶段。……这两大革命 由此构成了一幅17世纪的“双元革命”奇观，与 18世纪的“双元革命”交相辉映。 ——马克垚《世界文明史》 结合17、18世纪“双元革命”的史实，谈谈你对 “科学化、工业化与民主化关系”的认识。（6分） 三者相辅相成，相互促进。（2分）近代自然科学推动了工业革命产生，为法国启蒙运动奠定了科学基础，推动了法国大革命的到来；英法通过资产阶级革命，确立民主政体，推动了科学化和工业化的进程。（4分） 多维贯通：工业革命时期的中国 材料一 20世纪80年代以来，我国有些学者提出“现代化史观”。主张“从宏观历史学的角度，把现代化作为一个全球性大转变的过程，从传统农业社会向现代工业社会转变的大过程，进行整体性研究”，涉及到政治、经济、思想文化等方面。 按照材料一的研究角度，分析第一次工业革命对中国近代社会发展（19世纪40～60年代）的影响。 ①经济：中国社会经济发生根本变化。传统的自给自足的自然经济开始瓦解，洋务运动企业的兴办、民族工业的出现，中国近代企业起步并获得发展；。 ②政治：中国社会性质发生变化，半殖民地半封建社会程度逐渐加深；阶级结构发生变化，产生了新的阶级：无产阶级和民族资产阶级，为民主革命的兴起奠定阶级基础。 ③思想文化：先进的中国人向西方学习先进的技术；引进自然科学，兴办西式学堂、派遣留学生，开启教育现代化；早期维新思想开始介绍西方资产阶级政治学说 。 ④外交：“闭关锁国”被打破，近代外交艰难起步。 多维贯通： 工业革命时期的中国 点拨归纳 建构体系 政治：资产阶级代议制的完善 科学社会主义诞生、国际工运蓬勃开展 经济：工业革命开展 世界市场初步形成 文化：近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文学艺术流派兴起 西方 ①经济：自然经济开始瓦解，近代企业起步并发展。 ②政治：半殖民地半封建社会程度逐渐加深； 阶级结构发生变化，为民主革命奠定基础。 ③思想文化：西学东渐；早期维新思想介绍民主政治；开启教育近代化。 中国 ④外交：“闭关锁国”被打破，近代外交艰难起步。 点拨归纳 建构体系 政治：资产阶级代议制的完善 科学社会主义诞生、国际工运蓬勃开展 经济：工业革命开展 世界市场初步形成 文化：近代自然科学突飞猛进，启蒙思想进一步传播，浪漫主义、批判现实主义、印象派等文学艺术流派兴起 西方 ①经济：自然经济开始瓦解，被迫卷入资本主义 世界市场；近代企业起步。 ②政治：半殖民地半封建社会程度逐渐加深； 阶级结构发生变化；“闭关锁国”被打破。 ③思想文化：先进的中国人向西方学习先进的技术； 早期维新思想；兴办西式学堂、派遣留学生，开启教育近代化。 中国 工业革命时期的东西方世界 阶段特征：从传统的农业社会向近代工业社会的转化，具体表现为： 经济上：手工生产向机器生产转化； 政治上：专制人治向民主法制转化； 思想上：愚昧迷信向民主科学转化。 点拨归纳 建构体系 工业革命时期的东西方世界 从农耕社会向工业社会的转化： 经济上：手工生产向机器生产转化； 政治上：专制独裁向民主法制转化； 思想上：愚昧迷信向民主科学转化。 多维审视 巩固提升 1 （2008·全国文综卷Ⅱ）法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。它有待解决的问题不在于要告诉人们关于希腊文明或中世纪中国我们所知的一切――而是要告诉人们在西欧或现代中国以前的时代与今天仍旧相关的东西。”在这里，布罗代尔强调的是 A．史学是当代人的历史认识????? B．以探索的精神研究历史