苏教版六年级数学下册课件扇形统计图.pptVIP

苏教版六年级数学下册课件扇形统计图.ppt

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苏教版六年级数学下册 永和小学 温柱荣 02:21 教学目标 ? 1 .结合实例认识扇形统计图,能联系对百分数意 义的理解,对扇形统计图提供的信息进行简单的 分析初步体会扇形统计图描述数据的特点。 ? 2 .在认识扇形统计图的过程中,经历运用数据描 述信息、作出判断、解决简单实际问题的过程, 发展统计观念。 ? 3 .进一步体会统计在实际生活中的作用,感受数 学与生活的密切联系,发展数学应用意识。 02:21 例 1 :你能从下面的统计图中了解到什么?在小组交流。 我国陆地地形分布情况统计图 丘陵 山地 平原 盆地 高原 山地 33.3% 平原 12.0% 盆地 18.8% 高原 26.0% 丘陵 9.9% 02:21 我国国土面积是 960 万平方千米。 用计算器算出各类地形的面积分别是 多少,填入下表。 地形 种类 山地 丘陵 高原 盆地 平原 面积 / 万平 方千米 02:21 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2 小红家 2006 年 7 月的总支出是 2400 元。 ( 1 )这个月哪项支出最多?支出了多少元? 小红家 2006 年 7 月支出情况统计图 购买衣物 其他 文化教育 伙食 水电费电话费 其他 10% 文化教 育 20% 伙食 35% 水电费 电话费 10% 购买衣 物 20% 02:21 小红家 2006 年 7 月的总支出是 2400 元。 ( 2 )这个月文化教育支出了多少元? 购买衣物 其他 文化教育 伙食 水电费电话费 其他 10% 文化教 育 20% 伙食 35% 水电费 电话费 10% 购买衣 物 20% 小红家 2006 年 7 月支出情况统计图 02:21 购买衣物 其他 文化教育 伙食 水电费电话费 其他 10% 文化教 育 20% 伙食 35% 水电费 电话费 10% 购买衣 物 20% 小红家 2006 年 7 月支出情况统计图 02:21 小红家 2006 年 7 月的总支出是 2400 元。 ( 3 )你还能提出哪些问题? 观察下面的统计图,从统计图里你获得了 哪些信息?有什么想法?在班级里交流。 02:21 小华家两天消费的各类食物所占百分比如下 图。你认为哪一天的食物搭配比较合理? 02:21 下边是萌萌摆出的一个干果拼盘。已知 花生米大约占了果盘的 20% ,你能估计 其他几种干果大约各占百分之几吗? 02:21 40% 10% 30% 我国临海海域广阔,海域面积一共有 473 万平方千米。 根据图中的分布情况,用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米? 海洋名称 渤海 黄海 东海 南海 面积 / 万平方千米 渤海 黄海 东海 南海 南海 74.1% 东海 16.3% 黄海 8.0% 渤海 1.6% 02:21 我国临海海域广阔,海域面积一共有 473 万平方千米。 根据图中的分布情况,用计算器算出我国各海域的 面积大约是多少万平方千米? 海洋名称 渤海 黄海 东海 南海 面积 / 万平方千米 渤海 黄海 东海 南海 南海 74.1% 东海 16.3% 黄海 8.0% 渤海 1.6% 02:21 7.568 37.84 77.099 350.493 谁愿意总结一下这节课我们学习了 哪些知识?你们的收获是什么?还 有哪些疑问?你能用今天学到的知 识统计自己家里一个月的消费支出 情况并进行分析吗? 1. 收集数据。 2. 整理数据。 3. 计算各部分占总体的百分比。 4. 计算各个扇形的圆心角度数。 5. 写出统计图的标题 , 借助量角器完 成扇形统计图 , 并在各扇形内注明名 称和百分比。 你能总结作扇形统计图的步骤吗? 1. 圆代表总体。 2. 扇形代表总体中的不同部分。 3. 扇形的大小反映部分占总体 的百分比。 扇形的统计图: 第一季度 第二季度 第三季度 同桌讨论并回答: ( 1 )如果用这个圆代表总体, 那么哪一个扇形表示总体的 25% ? ( 2 )如果用整个圆代表你们班 级人数,那么扇形 B 区代表多少人 呢? ( 3 )如果用整个圆代表你口袋 里的 100 块钱,那么 C 代表多少钱 呢? B 36% A C 圆心角 360 扇形圆心角: 顶点在圆心的角叫圆心角。 在扇形统计图中, 每部分

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