人教部编版八年级下册语文第六单元第24课《唐诗二首》课件(共80张PPT).pptVIP

1.诗歌出现了哪些人物？ 2.诗歌主要讲了什么故事？ 3.围绕炭可以分为哪几个层次？ 卖炭翁和黄衣使者白衫儿（宫使） 一个卖炭翁辛苦烧的一车炭最终被宫使用半匹红纱一丈绫掠夺一空 烧炭——运炭——被夺炭 内容探究 品读诗文 角度一：知道人物形象刻画方法 角度二：学会名句赏析 角度三：体会对比的写作手法 角度四：把握作者的情感 角度五：尝试归纳主旨 1.诗中刻画了两组人物，请分别用一个词概括人物形象。 2.本诗中有哪几种人物描写方法，举出诗句进行说明？ 角度一：人物形象刻画方法 满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑 肖像描写 烧炭艰辛、饱经风霜 卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。? ? 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。? 心理描写 矛盾的心理活动，生活困苦、艰辛，处境悲惨 肖像描写 夜来城外一尺雪，晓 炭车 冰辙 。? ? 牛困人饥日已高，市南门外泥中 。? 动作描写 运炭的艰难： 路远、车重、雪厚、人苦 驾 辗 歇 翩翩两骑来是谁？ 黄衣使者白衫儿。 肖像描写 趾高气扬、得意忘形 手把文书口称敕， 回车叱牛牵向北。 动作描写 仗势凌人、蛮不讲理 一车炭，千余斤，宫使驱将 。? ? 半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。 心理描写 炭被掠夺，虽然舍不得，但无可奈何。 惜不得 针对角度二：学会名句赏析 示例一：满面尘灰烟火色，两鬓苍