氧化碳和氧化碳.pptxVIP

课题3二氧化碳和一氧化碳 教学目标: 1．知识与技能 （1）认识二氧化碳，掌握其重要的化学性质，了解其物理性质和主要用途。 （2）懂得设计实验来验证物质性质的方法。 （3）学会对实验中出现的现象进行分析并得出结论的方法。 2．过程与方法 （1）通过观察演示实验的现象，培养学生分析和解决问题的能力。 （2）通过让学生自己设计实验去验证二氧化碳的性质，培养学生的实验设计能力。 3．情感、态度与价值观 （1）通过对二氧化碳的密度以及水溶性进行实验设计，培养学生的问题意识以及思维的严密性。 （2）通过用浸过石蕊溶液的小花来进行实验探究，让学生亲自参与到知识的形成过程中，从而获得成功的喜悦和对化学学习的持续兴趣学习目标1.掌握二氧化碳的物理性质；2.掌握二氧化碳和水、石灰水的反应；自学指导1请同学们阅读课本第117页实验6-3、6-4上面的内容：自学2分钟后，将会请同学们通过观察老师的演示实验，分析实验现象，填写114页的三个表格，掌握CO2的颜色、状态、气味、密度、溶解性五点物理性质，提问检测同学们的自学效果和观察分析实验能力。自学指导（2）请同学们仔细看课本第118下面—119页的内容，思考：1.为什么喷水的紫色小花放入CO2中会变成红色而烘烤后又变成紫色呢？熟记两个反应的化学方程式。前三朵小花的实验目的是什么？2. CO2使澄清石灰水变浑浊的原因是什么？熟记反应的化学方程式。该反应在