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立足语言传承、丰富作文内涵的 实践与探索 课题提出的背景及可行性　 一篇文章的好坏，语言是重要因素。孔子说：“情欲信，言欲巧。”“言之无文，行而不远。”优美的语言，不仅是学生文化底蕴的积淀，也是语文综合素质的体现。 可是，我们很多学生的作文语言往往平淡无奇，单调枯燥，黯然无光，读上去味同嚼蜡，不能给人以美感。主要原因在于我们学生积累少，缺少深厚的文化底蕴。“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”学生如能读透文质兼美，风格多样的名篇佳作，从前人的作品中吸取营养，作文时定能左右逢源，妙语连珠。 古典诗文与现代名篇蕴涵深厚的文化底蕴和情感资源，巧妙运用不仅可以激活语言表达，深化意境，丰富情感，还可以拓宽