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第4课 心理调适方法ABC
【课题】心理调适方法ABC
【课时】1课时
【教学目标】
使学生了解引起心理困扰的原因,掌握常用的自我心理调适的方法,引导学生们面对生活中的各种不如意,能够运用自我心理调适方法,主动进行自我调节,养成积极自我心理调适的习惯。
【设计思路】
通过刘淇奇的故事引发学生的思考,然后介绍几种自我心理调适的方法,在几种自我调适的方法中,重点讲解认知改变法,并通过几项练习来使学生巩固对这种调节方法的掌握,最终能够运用到实际生活中去。本课实际操作性很强,对于整个知识篇来说是一个由理论到实践的过程。
【重点难点】
重点:掌握自我心理调适方法中的认知改变法,并能够在日常生活中运用这
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