大班散文欣赏：秋天真美丽.docVIP

大班散文欣赏：秋天真美丽 活动目标： 1.初步了解散文中形象化的语言和整齐的句式。 2.能创造性的运用不同的颜色、线条形象的表现美丽的秋天。 3.欣赏散文，感受秋天的美。 活动准备： 1.幼儿对秋天已有一定的认识和了解。 2.散文配乐音乐。 3.幼儿绘画的纸、笔。 活动过程： 一、利用秋天的图片让幼儿说说自己对秋天的感受。 师：谁来说说这几幅画画的是什么季节？ 你从哪儿看出来的？ 　　你们喜欢秋天吗？ 你们觉得秋天是一个什么样的季节？ 二、欣赏散文，初步感受散文内容。 师：听，秋风爷爷悄悄地来了，他会让秋天发生什么变化呢？ 1.教师配乐朗诵，幼儿初步感受散文内容。 2.提问： (1)谁也觉得秋天很美？ (2)秋风爷爷对着大树吹口气，大树怎么样了？妈妈说了什么？ (3)大树抖落的是不是真的蝴蝶？那为什么说大树抖落的是蝴蝶呢？ (4)秋风爷爷对着小河吹口气，小河怎么样了？小河的心情怎么样？那妈妈又说了什么呢？ 三、师再次完整朗诵散文，感受散文中的语言特点。 师：听完了散文，你最喜欢散文中的哪些句子？ 你能用好听的声音给大家表演表演吗？ 四、幼儿用绘画表现美丽的秋天。 引导幼儿想象：秋风爷爷它又出发了，想想看，他还会对着哪儿吹口气？又会有什么样的变化呢？ （1）幼儿相互讨论交流 （2）大胆地用绘画形式表现美丽的秋天。