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单元教学计划
年级
四
内容主题
基本内容
篮球：运球
教学策略
先导后学、合作教学策略
课
次
4
学习目标
1.通过教师的引导式教学，使学生学会原地高低运球的动作方法，熟悉球性，在玩中体验体育锻炼的乐趣，发展身体的协调性。
2.通过创设活跃、欢乐的课堂气氛，使学生在自主、合作的游戏活动中参与体育锻炼。
3.激发学生学习兴趣，发展学生的动作运用能力，培养学生竞争意识及创新、合作能力和团结互助的精神。
课次
学习目标
教与学的建议
1
了解篮球的基本特征及发展状况，初步体验原地运球（拍球）动作。
2、培养学生对篮球的乐趣。
创设练习，自娱自乐
教师引导，分组练习
交流演示，互帮互学
2
通过原地高低运球的学习，学会手指分开、掌心空出的运球手法。体验高低运球时用力方法的不同。
发展上肢力量及身体灵活控制性。
自由结伴，共同复习
学生自练，教师指导
学生演示，取长补短
集体练习，教师辅导
3
1、学习行进间高运球，学会左右手运球的动作方法，体会在运球过程中能控制球的方向，
发展身体协调控制能力，培养克服困难的良好品质。
教师引导学生结伴进行创想性运球练习
请优秀的学生演示，并引导学生“学一学”
学生结伴分析问题，尝试练习
4
通过考核高低快速运球，了解学生动作掌握的情况，检验教学的效果，从而改进教学方法。
培养学生积极进取，不甘落后的精神，学会自我评价。
引导学生“怎样快速变换”？
学生自由组合进行挑战练习
教师巡回，适当提示
优秀学生“快速变换高低运球”演示
学生结伴练习，超越自我
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