2021小学四年级语文教研组的工作计划（4篇）.doc

2021小学四年级语文教研组的工作计划（4篇） 2021小学四年级语文教研组的工作计划 第一篇： 一、指导思想： 如今， 基础教育课程改革正如火如荼地开展，新课程的思想与理念为语文教育注入了新的血液。面对教育改革的思潮，每一位语文教师都要切实转变观念，树立大语文教育观，积极投身到语文教育教学改革的实践中，努力提高自身素质， 以新课程的理念为指导，优化我们的课堂教学，提高教育教学水平，以培养出具有良好思想素养和创新精神的学生。本学期，我教研组以王坛镇中心小学教育、教学工作计划为指导，按照教科室统一部署，主要围绕“实践新课程”、“优化课堂教学过程”为主题，开展扎实的教研工作。 二、工作重点： 1、 学习《新课程标准》，主要围绕学校“实践新课程”的主题开展活动。活动以课堂渗透新课程的.理念为重点，对新课程的学习是全面的，是全方位的，力求整体上转变教师原有的观念。 学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的 “要我学”变为“我要学”而且“我会学”。 教学教育中，特别是课堂这一主要阵地中，重新审视教材，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。 2、以“开展语文实践活动”的研究重点。开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。 3、认真组织好二级教研活动。今年的二级教研活动，形式上有所变化，采用“集体备课―一人执教―课后评议”的形式开展，目的是让组内的每一个教师都能积极的参与到教研活动中来，真正的提高自己专研教材，组织教学的能力，同时利用大家的智慧，力争使课堂教学最优化。 三、研究目标： 1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。 2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。 3、教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。 四、活动方式： 1、新课程理论的实践，以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、“三级教研”活动为窗口，备课――上课――反思的过程中， 使过去理论的学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。 2、我们以积极的态度投入到集体备课中去。通过“理论学习――挖掘研究点――实践摸索――总结经验教训”等过程，使教师更具研究特质，使我们的教学更具潜力与活力。 五、具体活动安排时间活动内容： 十月份 1、集体备课。完成县教研组安排的备课任务。 2、 一级教研活动（张燕芳老师执教《白鹅》） 十一月份 1、 二级教研活动（丁雅萍老师执教（课目待定）） 2、 集体备课，关于新课任的理论学习。 十二月份 1、三级教研活动（王玉燕老师执教（课目待定）） 2、《新课程标准》课堂实践调查 一月份 1、集体备课阶段性小结。 2、撰写关于课程实施的论文、案例等 2021小学四年级语文教研组的工作计划 第二篇： 一、指导思想 以学校工作计划和语文教研组教研、教学活动安排为指导，用新课程理念指导课堂教学实践，认真研讨、集思广益、提高每一位老师的教学水平。细致、有效地抓好语文教学常规，提高学生的学习成绩。 二、工作目标 1、认真开展教研活动，全面提高本组教师的自身业务素养，提高教师的教育教研水平。 2、继续深化课堂教学改革，提高课堂教学效率。 3、积极开展语文综合性活动，发展学生的语文素养。 三、工作重点与措施 1、积极参与学校组织的各类教研活动 组织组内成员认真积极参与学校教研活动，无论是理论学习、专题研讨、课例研究还是专题培训，都能表达交流自己的实践思索，提出建设性意见，提高教研能力。 2、组织好本科组的教研活动 组织老师开展好集体备课、上课、评课等活动。小组活动中，上课老师独自备课，写好教案，再集中研讨、交流。每一位老师要用心聆听同组老