（第2课时）直线与平面垂直的性质课件-2023-2024学年高一下学期数学人教A版（2019）必修第二册.pptxVIP

8.6.2直线与平面垂直

第2课时直线与平面垂直的性质;课程目标

;1.直线和平面垂直的定义.;（1）在长方体ABCD-A’B’C’D’中，棱AA’，BB’,CC’，DD’所在直线都垂直于平面ABCD,它们之间具有怎样的位置关系？

（2）如图，已知直线a,b和平面α，如果a⊥α，b⊥α，那么直线a,b一定平行吗？

;（2）如图，已知直线a,b和平面α，如果a⊥α，b⊥α，那么直线a,b一定平行吗？

;直线和平面垂直的性质定理：;例1.如图，直线平行于平面，求证：直线上各点到平面的距离相等。;练习1.;证明两条直线平行的常见方法;三、点面距、线面距、面面距;?;;解：因为B1C1∥平面A1BC，所以B1C1到平面A1BC的距离

等于B1到平面A1BC的距离;[解]连接PA，PB.易知△SAC，△ACB是直角三角形

所以SA⊥AC，BC⊥AC.

取AB、AC的中点E、F，连接PF，EF，PE

则EF∥BC，PF∥SA.;点面距问题构造法:根据定义构造垂直于面的直线,确定垂足位置,将所求线段化归到三角形中求解.;例4.推导棱台的体积公式;所以棱台的体积;练习.如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥菱形ABCD所在的平面，∠ABC=60°，E是BC的中点，M是PD的中点.

(1)求证：AE⊥平面PAD.(2)若AB=AP=2，求三棱锥P-ACM的体积.;练习.如图，四棱锥P-ABCD中，PA⊥菱形ABCD所在的平面，∠ABC=60°，E是BC的中点，M是PD的中点.

(1)求证：AE⊥平面PAD.(2)若AB=AP=2，求三棱锥P-ACM的体积.;作业：如图，长方体ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形，点E在棱AA1上，BE⊥EC1.若AE=A1E，AB=3，求四棱锥E-BB1C1C的体积.;?;距离的定义具有最短性和确定性,充分体现了化归思想.两个平行平面间的距离、直线到平面的距离,都是转化为求点到平面的距离来解决.;课堂小结