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在升旗仪式中对小学生进行爱国主义教育案例 台湛路小学刘蕾 一、案例设计意图　　 2011年是中华人民共和国成立62周年。2009年十月一日当天在天安门前举行了盛大的阅兵仪式，庆我华诞，耀我国威。一种自豪感油然而生，一幅幅画面舒展在眼前……自从1949年10月1号，六十二年，光辉岁月弹指挥间；六十二年，中华大地沧桑巨变。为进一步加强三年级学生爱国主义、集体主义、社会主义教育，利用升旗仪式举办“庆祖国62周年华诞”主题教育系列活动。 二、事例的过程叙述　　 （1）回顾辉煌历史感受祖国的伟大与繁荣，激起学生的爱国热情。（学生在家中搜集相关建国资料，读给大家听。） （2）祝福祖国妈妈：我们的祖国是多么的伟大，今天，祖国妈妈62岁的生日就要到了，亿万中国人内心一定无比激动，你想对祖国妈妈说什么祝福的话语吗？把你的话说给大家听。（本班学生演讲） （3）全班齐唱歌曲：《国旗，国旗真美丽》 ?（4）《祖国在我心中》拼图大赛，公布评选结果。（学生自备我国完整的省级行政区拼图，在家或在学校自己练习，先在班里进行比赛，然后每班选出一名选手参与级部挑战。） ?（4）以“我爱你，祖国！”为主题，举行绘画展，画一画自己心中的祖国。?（现场展示的学生作品） 三、案例的分析与反思　　 （1）案由分析: 　　 祖国，在每个国人的心目中都是伟大的，都是引以为豪的，特别是老一辈人，祖国在他们心中的地位永远是那么神圣的。三年级的小学生对爱国主义的认识并不深刻，因此进行必要的爱国主义教育可以让学生从感官上着手，让他们看得见摸得着，并能积极参与其中。在增进他们对祖国的爱的同时，也增进他们对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，同时增强了他们的责任心和使命感。 （2）方法分析　　 1 、回顾辉煌历史，让学生在聆听中，直观感受到了祖国的伟大。让学生心中充满自豪感，以作为一名中国人而骄傲和自豪。 2、利用向祖国妈妈表达祝福之情的形式，让学生从内心为祖国感到骄傲，用自己的实际话语畅所欲言，表达我们的感动，向祖国母亲献礼！ 3、利用动手拼图比赛的活动，让学生充分展现自己的才华和优点，记住自己祖国的地图，进一步表达对祖国的热爱。 4、把学生的作品在门外的文化长廊展示给大家，让每个人都感受到学生的爱国热情。 （3）效果分析　　 通过对学生参与活动的效果分析（他们画的画，演唱的歌曲，写的祝福语等）了解学生的情况，从而分析教育的效果。　 从结果看出，大部分学生对本次爱国主义教育的安排感到兴趣十足，同时他们都通过这次活动感受到了祖国的伟大，从而激发了爱国热情。　　 （4）存在问题　　 由于学生的年龄较小，他们的画内容还比较单一、在唱歌的过程中，有的学生就会很胆小，说祝福语的时候有的同学害怕展示，有些准备还不太充分。 四、今后打算　　 利用各种时间和形式对学生进行爱国主义教育，增强学生的爱国热情。　　 与校本课程教学结合起来进行爱国主义教育，从小的细节上，具体的事例上培养同学们的爱国思想，从小树立起刻苦学习,努力拼搏,报效祖国的远大志向。