太空生活趣事多详案.docVIP

《太空生活趣事多》教学设计 一、教学目标： １、认识１４个生字，会写８个生字。 ２、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。 ３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。 二、教学重点： 有感情地朗读课文，了解太空常识。 三、教学难点：识字、了解太空生活的趣事 四、教学准备： 　多媒体课件 五、教学过程 （一）激趣导入： 师：孩子们，你们知道我们生活在什么星球上吗？对了，我们生活在地球上，那你们想不想去到其他星球旅游呢，想啊，那老师有个问题，你们知道我国第一个登上太空的宇航员是谁吗，他就是杨利伟叔叔，今天就由他带领我们一起去神秘的太空旅游，你们准备好了吗，那咱们赶快走进今天的课堂吧。(板书课题)今天啊，我们学习的这篇课文就是和太空有关系的，来，我们来齐读课题。 太空生活什么事多啊？趣事多。用红粉笔在趣事下划横线。“趣事”什么意思？（有趣的事）所以，我们在读的时候就要把“趣”和“事”字读重一些，以表示强调，你们说是不是啊？那我们就以强调趣事方式再齐读一遍吧！再读。 二、复习词语 师：想去太空看看吗？不过，在去太空之前，杨利伟叔叔听说咱们班的孩子特别聪明，他要考考大家，你们怕不怕？ （CAI）生齐读词语。 看来，孩子们通过上节课的学习，把这一课生字和词语都牢牢地记住了，咱们班的孩子都是识字小能手，掌声送给咱们自己吧。杨利伟叔叔知道孩子们都是小能手，他可高兴了，这不，他来接