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《晓出净慈寺送林子方》教学设计
【教学目标】
知识与技能:
会认“晓、慈、毕、竟、映”五个生字,会写“湖、莲、穷、荷”四个生字。
过程与方法:
在理解“晓、毕竟、无穷碧、别样红”等重点词语的基础上理解诗意,体会“无穷碧”和“别样红”的丰富内涵。体会表达的情感,感受意境美。
情感态度价值观:
引导学生想象诗歌描写的画面,感受意境,体会作者对六月西湖的赞美之情以及对朋友的依依惜别之情。能有感情地朗读、背诵古诗,培养读背古诗的兴趣。
【教学重难点】
教学重点:
1.理解重点词语“无穷碧”和“别样红”的意思。
2.理解诗意,体会表达的情感,感受意境美。
教学难点:
引导学生想象诗歌描写的画面,感受意境
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