西师版五年级数学下册倍数与因数教学设计.docVIP

西师版五年级数学下册倍数与因数教学设计 教学目标： 让学生经历探索数的有关特征的活动，认识倍数和因数，会找一个数的倍数和因数。 在探索数学的有关特征的过程中，感受数学知识的内在联系，了解倍数和因数之间的关系。 介绍有关数学的趣味知识，设计相关的游戏活动，继续培养学生对数学的热爱之情。 教学重难点： 认识倍数和因数，并会找一个数的倍数和因数。 教学过程： 一·故事引入 今天让我们来见见几个老朋友。（出示：0. 1.2.3.4.5......）这些数是我们数学世界的“老资格”了，它们有一个很好听的名字，还记得吗？（自然数） 在自然数中，数与数之间有许多非常有趣的联系。今天我们就在非零自然数中来找一找。（板书：非零自然数）什么是非零自然数？（就是不包括零的自然数，如1.2.3.4.5......） 大家听说过这样一句话吗？韩信点兵，多多益善。（出示：主题图）说的是有一天，汉高祖刘邦问大将军韩信：“你看我能带多少兵？”韩信斜了刘邦一眼说：你顶多能带10万兵吧！汉高祖心中很不高兴，心想：你竟敢小看我！“那你呢？”韩信傲气十足地说：“我呀，当然是多多益善罗！”这充分说明了韩信的自信，韩信在中国历史上也确实是一位非常了不起的大将军。同学们，你们今天也可以来过一过大将军的瘾。那就看你会不会点兵了！ 自主学习 教学例1 （出示：36人举行队列操练，每排人数一样多，有哪些排列形式） 先自己独立在练习本