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2010年春学期高一《生活与哲学》教学案（7） 第五课《把握思维的奥妙》（1）意识的本质 编写：左封琴 审核：邹向军 时间：第17周 第1课时 【教学目标】 序号 内容 了解 理解 运用 1 意识的本质 √ 【知识体系】 【知识梳理】 1．意识是物质世界长期发展的产物 （1）意识是__________长期发展的产物。一切物质都具有的__________是人类意识产生的物质基础，生物的__________（刺激感应、感觉和心理）是人类意识产生的前提。 （2）意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是__________发展的产物。 意识一开始就是__________的产物，__________的产物。劳动和社会交往促进了意识的__________——人脑的生成，促进了意识的__________——语言的产生，提供和丰富了意识的内容。 2．意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的__________。人脑结构的__________和组织的__________，决定了它具有产生意识的生理基础。意识是__________的机能。 3．意识是客观存在的反映 不管是__________的意识还是__________的意识，都是人脑对__________的反映，都是客观存在在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。离开了__________，意识既不能__________，也不能__________。 （拓展：意识的内容是客观的，形式是主观的，意识是主观形式和客观内容的统一） 总之，从意识的起源看，它是__________长期发展的产物；从意识的生理基础看，它是高度发达的物质系统——__________的机能；从意识的内容看，它是__________的主观映象。物质世界是先于人的__________而存在的，__________是本原的，__________是派生的，__________决定__________。 【合作与探究】 1．下列关于意识的表述，正确的是 A．意识是与物质同时产生的 B．意识不仅是自然界长期发展的产物，也是人类社会发展的产物 C．意识是先于物质而产生的 D．意识是人脑对客观事物的正确反映 2．英国科学家斯蒂芬·霍金说，随着电脑技术的不断发展，最终电脑将像人脑一样发达，甚至能够自行设计出新的“智能”电脑。这表明 A．意识是人脑对客观事物的反映 B．电脑能够模拟人脑 C．意识是人脑的机能 D．电脑与人脑的功能趋于一致 3．当我们高兴时，觉得太阳在笑，花儿在点头；当我们悲伤时，觉得雨如泪，风在哭。这就是所谓的移情现象。移情现象体现的哲学观点是 A．意识是人脑的机能 B．意识是客观事物在人脑中的主观映象 C．意识反作用于物质 D．意识有正确与错误之分 4．“观念的东西不外是移入人脑并加以改造过的物质的东西而已。”这句话表明 ①意识是一种物质 ②意识是客观事物在人脑中的反映 ③人脑不能自行产生意识 ④意识对物质的反映不是机械的，而是能动的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．近几年来，约有7000条新词产生。诸如外资企业、知识经济、经济特区、电子邮件、多媒体、软件、信用卡、再就业等等。从哲学看，这一事实说明 A．意识是物质世界长期发展的产物 B．意识是客观存在的反映 C．意识是人脑的机能 D．意识来源于人脑 6．有人认为，意识是人脑产生的机能，所以有了人脑也就有了意识。 请运用所学知识分析这一观点。 参考答案： 人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑特有的机能。各种意识是客观事物通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观事物的反映，形成意识。 意识的本质来自于客观事物，如果没有客观事物作用于人脑，人脑就没有反映对象，也就不会产生意识。 题中观点虽然认识到了意识是人脑的机能，但认为有了人脑就有了意识的观点为是错误的。 【顿悟反思】 2010年春学期高一《生活与哲学》教学案（8） 第四课《把握思维的奥妙》（2）意识的作用 编写：左封琴 审核：邹向军 时间：第17周 第2课时 【教学目标】 序号 内容 了解 理解 运用 1 意识的作用 √ 2 坚持一切从实际出发，实事求是 √ 【知识体系】 【知识梳理】 1．人能够能动的认识世界 意识能动性的特点： （1）意识活动具有__________和__________。 （2）意识活动具有__________和__________。 ①意识不仅能反映事物的__________，而且能够把握事物的________和________；意识不仅能够________当前的对象，而且能够追溯________