区教育局20xx年脱贫攻坚工作总结.pdfVIP

区教育局 20xx 年脱贫攻坚工作总结 区教育局 20xx 年脱贫攻坚工作总结 为深入贯彻中央关于 2020 年全面建成小康社会的战略 部署， 20xx 年，城中区教育局以习近平总书记“四个切 实”“五个一批”“六个精准”等系列讲话为根本遵循，根 据省、市、区关于打赢脱贫攻坚战工作部署的落实，深入贯 彻精准扶贫、精准脱贫基本方略，统筹规划、精准发力、扎 实推进各项工作，为幸福西宁中区新篇章建设打下坚实基 础。现将脱贫攻坚工作开展情况自查如下： 一、主要做法 1. 充分发挥“四项机制”作用。建立定期议事机制，成 立以区教育局党组书记、局长为组长、副局长为副组长，各 科室负责人为成员的城中区教育脱贫攻坚工作领导小组，每 月召开工作议事会议至少一次；建立包联负责机制，做到包 联负责到校、到生；建立政策宣传机制，开展教育扶贫政策 进社区、进学校、进家庭“三进”活动，提高师生家长政策 知晓率； 建立考核考评机制， 对教育脱贫工作进行考核考评， 实行月通报、季点评、年总结，实行表彰问责。 2. 借力党建品牌，助力“精准扶贫”。以“红烛先锋 341”党建品牌为抓手，以“三联四做”工作为载体，在局 机关党组织和精准扶贫联点村党组织结对共建中牢记宗旨、 彰显党员风采。 局党组成员牵头， 局党员干部与陈家窑村 11 户贫困户结对帮扶， 20xx 年，为贫困户送去了春联及米面油 等 8000 余元的物资，并开展座谈会，帮助扶贫村理清发展 思路、解决实际困难和问题。 3 ．切实加强党建联盟工作。一是建立党建联盟体系。 将全区 22 所学校及民办幼儿园全部纳入党建联盟，形成 “16N”党建联盟体系（即“ 1”个以教育局党委为统领的大 联盟， 6 个教育区域联盟、 N个基层学校党组织） 。二是创新 党组织生活。积极推广党建微信群，实现跨区域、全天候的 党员教育管理。各党组织借助“党员活动日”这一载体，召 开党员集中会议，开展学习活动，落实“三会一课”制度， 有效推动了“两学一做”学习教育常态化制度化。三是均衡 城乡教育资源。推进“城乡教育牵手”工程，积极开展“城 校 +农校”集团化办学工作。定期选派优秀毕业生和抽调优 秀中青年教师到薄弱学校支教；优秀教师或骨干教师轮流到 薄弱学校支教挂职；薄弱学校的教师到优质学校跟班进修， 确保学校之间的师资力量和教育水平相对均衡。四是开展城 乡联盟教研活动。将联盟内的优质校与薄弱学校结对，定期 开展教学研讨、经验交流、渗透科研理念、增强研究动力， 发挥联盟内优质校辐射带动作用，实现优质教育资源共享。 4. 大力发展学前教育。一是依托民办协会强化管理。邀 请“阳光雨露”学前教育集团等团队、学前教育专家开展档 案管理、保教等各类学前培训 10 余场，为保教水平整体提 升奠定了坚实基础。二是纵深城乡牵手精准帮扶活动。 20xx 年，城区 7 所省、市示范幼儿园与城南农村地区 7 所薄弱幼 儿园开展“城乡牵手，精准帮扶”活动，充分发挥区域内省 级、市级示范园教育资源的辐射、示范和带动作用，进一步 缩小全区幼儿园办学水平的差距，促进全区幼儿园间的均衡 发展，全面提高我区学前教育水平。三是探索集团化办园模 式。 20xx 年初，谢家寨幼儿园、总寨中心幼儿园、元堡子幼 儿园 3 所幼儿园与区域内优质幼儿园联盟，探索实施“集团 化办园”模式。实施集团化办园。在区保育院公开选拔青年 骨干教师任谢家寨幼儿园兼职园长助理，进一步扩大优质学 前教育资源辐射力度。四是积极推进学前教育均衡发展。针 对全区公、民办幼儿园师资力量悬殊，教育发展不均衡这一 现状，采用“点菜送课”的方式，进行专项送教帮扶，促进 公、民办学前教育均衡发展。 5. 巩固提高九年义务教育水平。为了进一步加强对教育 事业的全面管理，推动中区教育更高质量、更加公平发展进 程，政府出台了《义务教育阶段进城务工