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数理化知识竞赛活动方案
一、?指导思想?
为了进一步深化教育,激励学生学习数理化的积极性,开拓知识面,提高学生独立分析问题,促进教育改革,培养学生的创造精神,鼓励我校学生在学好现行课本内容的基础上,适当的拓宽知识面。丰富校园文化,提升学生科学素养,树立竞争意识、勇于挑战自我、团结协作、好学上进的精神,营造更好的学习氛围,我校数理化教研组联合教导处举办“数理化知识竞赛”活动。
二、?活动口号:“展现理科的美丽,尽显理科的魅力!”?
三、?活动目标?
?通过活动,使各年级学生对理科文化有更深入的了解,感受到理科之精确、理科之周密、理科之趣味、理科之美感,同时激发学生们学习数理化的积极性。拓宽学生的知识面,开发智力,挖掘潜能,发展个性和特长,让一些资质聪慧学有余力的学生得到更好的锻炼和培养。同时营造良好的校园学习氛围,鼓励学生积极参与、大胆创新、增强竞争意识,提高知识应用能力,体验知识所带来的乐趣。
四、组委会
组长:?
?组员:全体数理化教师
五、竞赛时间及地点:?11月23日下午15:30—17:20?;各年级(1)班教室(不参赛同学集中到2班,由当节任课教师维持秩序)。
六、参赛对象:?
班级推荐的数理化单科成绩优秀的同学(每班至少10人,最多20人)。学生名单于11月21日下午之前交至教导处。
七、竞赛内容及形式:命题力求多样新颖,兼具知识性和趣味性,体现本学科知识的综合应用,能提高学生的思考和分析问题、?解决问题的能力。根据我校实际情况,以年级为单位,以课本上的基础知识作为基本,适当拓展,力求难易适中。
?数理化合卷笔试、闭卷。
八、监考、阅卷安排:
监考:七年级1班(徐文鑫、安文国);八年级1班(刘金丽、魏晋芸);九年级1班(杨淑清、魏灵艳)
阅卷:理科组全体教师
九、奖励办法?
个人奖:以年级为单位,按成绩高低依次设立奖项,各年级设?立一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,九年级另设特等奖1名。???
团体奖:以年级为单位,按各班级平均分设立奖项,各年级各设一个奖。
十、注意事项
1.参赛学生应准时到位,凡在规定时间内未到场者视为主动弃权。??
2.组织人员要做好学生安全防范工作,确保活动有序、顺利进行。??
3.阅卷老师要本着对学生负责的态度,要认真严谨,做到公开、公平、公正。
4.班主任及任课老师积极组织动员,营造浓厚的活动氛围,借机激发学生学习积极性。
5.收集好过程性资料,总结经验,为语文、历史、地理、生物等知识竞赛打好基础。
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