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甘肃省“电信杯班班通中小学教师
微课教学比赛”教案
课题:显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系
兰州市城关区二营学校 李莎莎
一、教学目标：
知识目标：
通过观察，明确显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系。
技能目标：
通过问题的呈现、讲解，体会生物科学思维严谨、缜密的特点,并逐步构建自己的理性思维。
情感与态度价值观目标:
培养学生善于观察 、思考、研究和探索的精神。
二、教学重难点：
重点：明确显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系。
难点：明确显微镜放大倍数与视野中细胞数目的关系。
培养学生善于观察 、思考、研究和探索的精神。
三、教学过程方法和手段：
观察图例法、归纳总结法、多媒体课件
四、教学过程：
1.导入：
学习了显微镜的使用之后 ，我发现很多同学对显微镜放大倍数与视野中看到的细胞数目的关系很模糊。下面就这个问题进行一番仔细研究。
2.通过图例讲解，进而总结出显微镜放大倍数与视野中细胞数目之间的关系。即显微镜放大倍数越大，视野中细胞数目越少；显微镜放大倍数越小，视野中细胞数目越多。
3.练习：以具体题目讲解总结出的该如何应用。
4.小结：
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