人教版部编语文三年级下册全册同步练习题（完整版）.docx

最新 最新 部编版三年级语文下册课时作业课课练 人教版部编本三年级下册《1.古诗三首》同步练习题 一、看拼音写词语。 yuān ?yánɡ? ? lú ?yá? xiǎo?xī méi?zi? jiǎn?shǎo? 二、比一比，再组词。 桃( ) ? ? ?蒌( ) ? ? 芦( ) 逃( ) ? ? ?楼( ) ? ? 户( ) 三、阅读与感悟。 ?(一) 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 1.这首诗的作者是__________，诗歌写的是惠崇的一幅描绘_________的画，画面景物有动有静，静的景物有________，动的景物有_____________，诗人从这些景物感受到_____________到来了。? 2.这首诗第二句的意思是: ________________________________ __。 3.这首诗中写诗人的想象的是第( )句。 4.从诗中我们可以感受到诗人( )之情。 ?(二) 《绝句》? 迟日江山丽,春风花草香。? 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 1.画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( )。 2.“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么? 3.本诗反映出诗人当时怎么样的心情? 答案： 鸳鸯 芦芽 小溪 梅子 减少 桃子 逃跑 蒌蒿 高楼 芦芽 窗户 （一） 苏轼 初春 诗中画面景物有动有静，静的景物有（竹）、（桃花）、（蒌蒿）、（江水）和（芦芽），动态的景物有（河豚 ）和（鸭 ） 河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 2 （二）1. 迟日 江山 花 草 燕子 鸳鸯 2. 燕子衔泥筑巢,鸳鸯在恬然静睡。 3. 喜悦 2.燕子 一、看拼音写词语。 chuī fú? jù lǒnɡ? xíng chéng héng?lüè juàn?le ǒu?ěr 二、比一比，再组词。 佛( )? 拢( ) ? 尔( ) 卷( ) 副( ) 拂( ) 笼( ) ? 而( )? 倦( ) ?幅( ) ? 三、照样子填空。? 例:(乌黑)的羽毛 ( )的翅膀? ( ) 的图画 ( )的湖面? ( )的尾巴 ( )的细雨 ( )的天空? ( )的春天? ( )的电线? 四、我会填。 “偶”字用音序查字法，应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首 查字法先查（ ）部，再查（ ）画。课文中“偶尔”的近义词是（ ）。 五、按要求改写句子。 1、飞倦了的燕子落在电线上。（不改变句意，将句子换个说法） 2、燕子飞回来的。（把句子写具体） 六、课内阅读 一（ ）乌黑的羽毛，一（ ）剪刀似的尾巴，一（ ）轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。 1.在（ ）填入恰当的量词 2.第二自然段中描写的景物有 、 、 、 、 、 。其中 这个成语写出了春