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高中物理高效课堂教学评价量表 教学时间???????????? 教学班级??????????? 任课教师 教学课题???????????????????????????????? 课??? 型 评价总得分:评价等级（优、良、合格、不合格） 一级指标 及说明 一级 权重 二级指标 及说明 二级 权重 评分细目 与说明 三级 权重 赋分 ? 学生学的行为 ( 应是学得自主、轻松、会学、学会的行为) ? 36 1. 学生的情感状态 (主要观察学生的情感状态来评价.是否想学、愿学、是否学得轻松) 6 (1) 是否具有浓厚的兴趣，对学习具有好奇心与求知欲； (2) 学生是否能长时间保持兴趣，学习愿望是否不断得以增强； （3）是否学得轻松愉快； 2 2 2 ? 2. 学生的参与状态 (主要通过对学习的参与状态来评价学生是否积极主动地参与学习活动) ? 8 (1) 是否全员、全过程、积极主动地参与学习活动； (2) 是否积极主动地投入思考并踊跃发言，兴致勃勃地参与讨论与发言，是否自觉地进行练习； (3) 学生的倾听是否全神贯注，回答是否具有针对性； 4 2 2 ? 3．学生的交往状态 (主要观察学生的交往状态来评价.师生交流互动是否有一个和谐的氛围) ? ? 6 （1）课堂上是否有丰富多样的信息活动，整