幼儿园大班社会活动《挑战1分钟》教学设计.docVIP

幼儿园大班社会活动《挑战1分钟》教学设计 年龄段和领域： 幼儿课前学习活动设计：初步了解时间概念，会遵守游戏规则。 活动重难点：由于孩子的身体素质不同，对于幼儿体力，忍耐力有点挑战。 活动准备：活动PPT，16个小椅子，颜色不同的圆形卡片。 活动目标： 1.通过体验游戏，感知一分钟的快慢。 2.在一分钟内挑战自我，体会到团结合作，做事有耐力，勇敢战胜自己，才能获得成功的乐趣。 活动过程： 一、感知1分钟 教师：现在，我们看一个1分钟动画，玩一个1分钟游戏，你要用心记住这2件事在时间上带给你的感受，哪件事时间过得快，哪件事时间过得慢。（看1分钟动画，玩1分钟木头人游戏） 教师提问：现在请小朋友说说你的感受，你感觉哪件事在时间上过得快，你的心情是什么样的？哪件事过得慢，为什么觉得过得快？（幼儿回答） 教师总结：当我们看动画的时候，心情轻松愉快，所以感觉这1分钟过得很快；当我们玩“木头人”游戏时候，身体保持一个姿势不动，静静等待时间过去，所以感觉1分钟过得很慢。1分钟只有60秒，“动画”和“木头人”游戏在时间上是一样长的，只是我们心里感觉时间有快，有慢。 二、体验1分钟 接下来，我们来玩一个“挑战1分钟”的游戏。游戏名字叫“勇敢的我”，一起来看一下游戏规则。 游戏规则1:小椅子始终保持一条线，不要转动小椅子，需要转动的是你的身体，最后一位小朋友后背是靠着小椅子后