人音版音乐七年级上册第四单元《桑塔露琪亚》教学设计.docVIP

人音版音乐七年级上册第四单元《桑塔露琪亚》教学设计 教材分析： 《桑塔露琪亚》是一首意大利船歌，它是意大利作曲家科特劳根据威尼斯船歌的风格而改编的。《桑塔露琪亚》借船歌的这些特点生动展现了美丽的海景和热情的船夫,给人以动感和享受。歌曲为C大调，八三拍，小行板，二部曲式。歌曲旋律优美流畅，两段歌词将美丽的夏夜展现在人们面前，令人陶醉，令人忘怀。 学情分析： 本单元的教学内容是介绍欧洲的歌曲和乐曲。如何能够在课堂中吸引学生，是我在这节课前必须要想的问题。我从与歌曲有联系相关的文化入手（比如图片、著名歌唱家等）。这节课主要是学唱歌曲《桑塔·露琪亚》。主要以听唱法，让学生去听听歌唱家演唱这首歌曲的风格，感受歌曲的情绪。 教学目标 1、情感态度价值观 体会船歌的浪漫意境，并在演唱、聆听音乐的过程中，积极感受体验乐曲的艺术风格及民族特色。 2、知识与技能 = 1 \* GB3 ①学习演唱《桑塔露琪亚》，能用自然圆润、明朗欢愉的情绪演唱歌曲的第一声部。 = 2 \* GB3 ②通过学唱歌曲，初步掌握“船歌”及“二段体”的音乐知识。 3、过程与方法 通过听赏、演唱引导学生掌握“船歌”的风格特点，感受、体验《桑塔露琪亚》的音乐情绪；以实践、创编等活动形式表现音乐、创设情景，展示学生对音乐的理解，并从中获得相互合作、参与音乐、表现音乐的乐趣。 教学重点 能用自然圆润、明朗欢愉的情绪演唱歌曲的第一