2020年小学《陶罐和铁罐》语文听课笔记评课发言稿.pptxVIP

学 海 无 涯 小学《陶罐和铁罐》 语文听课笔记评课发言稿各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 《陶罐和铁罐》听课反思 各位领导，各位老师： 大家上午好！首先，非常感谢学校 领导能为我们安排这样一次学习的机 会，感谢罗老师与赵老师为我们带来精 彩的课堂，每次听罗老师的课及讲座， 我总是心潮起伏，激动不已，整个身心 不由自主随着罗老师入情入境。她犹如 一位向导，更是一位朋友，伴着孩子们 经历了一次次深刻的心灵之旅。 下面我来谈听赵老师上《陶罐与铁 罐》的感想： 《陶罐和铁罐》是一篇寓言，主要 通过对话展现情节、推动故事发展，塑 造人物形象，说明处世道理。这是本课 表达上的特点。铁罐的傲慢和陶罐的谦 虚均在对话中充分展现。此外，具体生学 海 无 涯 动的神态、动作描写，使形象更加鲜明 突出。在这堂课中，赵老师充分关注学 生生命发展，注意做好“四字”，即立足 “趣”字，倾注“情”字，落实“读”字，深化 “理”字，整堂课学生学习热情高涨、兴 趣盎然。下面，我就从以下三个视角谈 谈对这节课的看法。 一、从教材特点、学段目标的角度 评价这堂课。 所谓寓言，就是用生动有趣的故事 形式巧妙地表达对人生的认识和感受。 这是语文教材中非常特殊的文体，针对这种文体特点，赵老师将情趣带入课堂， 课前和学生聊童话故事中最喜欢的人 物，然后让学生凭借语言文字畅游童话 王国，童真童趣迎面