2019秋语文S版语文五年级上册第24课《梅兰芳》word教案.pdfVIP

《梅兰芳》教学设计 教学目标 1．知识与技能：认读 10 个生字，学会本课 17 个字。 2．过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。通过学习、理解课文，体会文中重 点词句、句子的含义。 3．情感、态度与价值观：让学生了解梅兰芳的爱国之情，并激发学生对梅兰芳的尊敬 以及热爱中华民族的思想感情。 教学重点、难点 1．理解梅兰芳其人以及他强烈的爱国精神和民族自豪感。 2．结合课文内容理解重点句子所表达的深刻含义和思想感情。 教学准备 梅兰芳资料，梅兰芳戏曲片段。 教学时间 2 课时。 教学过程 第一课时 一、导入新课。 1．同学们，你们喜欢听戏曲吗？说一说你听过谁的戏曲？指生说。 2．请同学们看屏幕（出示梅兰芳照片） ，你认识他吗？生：认识。引出课题题并板书。 课后的“学习链接”对他有个简单的介绍，请读一读。 （学生自读后，教师继续说）我们要 学习的课文就讲述了他生平中一段令人感动的事迹。 二、初读全文，读通读顺。