小学信息技术《萌芽的警车》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 3 课题名称 萌芽的警车 备课人 庄惠惠 教学目标 知识目标 ： 了解搭建警车需要用到的零件以及各零件的功能与作用。 技能目标： 掌握各功能按钮的使用方法，能够自己动手搭建一辆完整的机器人警车 情感态度与价值观目标： 培养学生的团队协作能力和创新能力，激发他们对机器人竞赛的兴趣。 教学重点 如何正确的组装电机和车轮 教学难点 分析出搭建警车需要用到的零件 学段衔接 （有既有、无既无、可长可短） 与六年级上册第一单元第一课中的救援机器人内容有关 学科融合 （有既有、无既无、可长可短） 与科学课相关知识有关 知识背景 熟悉虚拟机器人平台的工作模式，对于实体机器人有一定的了解。 师生活动 任务驱动法，教师演示法，小组合作 教学过程 修改建议 一、创设情景，情景导入： 通过展示机器人的本领，激发学生对制作机器人的兴趣。 师：同学们，你们见过机器人吗？ 今天我带来一个酷酷的机器人，让我们一起来看看他有什么本领呢？ (展示机器人表演) 那你们想不想拥有一个听你指挥的机器人？ 好，今天我们继续来学习第二单元虚拟机器人中的第二课，萌芽的警车 二、自主探究，交流分享： 1、分析生活中的警车都有哪些部件 师：你们在生活中见到的警车一般由哪些部件组成？（轮子，车厢，警灯，发动机……） 2、观察机器人车都有哪些部件 在上学期的第一课中我们学习过救援车机器人，让我们来看一