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新课程理念下的听课评课 姓名：陈方珍 单位：宿州市第九中学 随着新课程改革不断深入，听课、评课已纳入学校教育教学工作中的一个重要组成部分。听课、评课是提高教师专业水平的有效方法，有助于优化教师的教育理念，改善教育教学能力，对教学发展起到促进作用。同时，听课、评课也是教学科研的有效手段。在积极倡导开展校本教研的今天，大力开展听课、评课活动，研究并改进教学中存在的问题尤其重要。听课、评课并能深化课堂教学改革，推动素质教育和促进整个教学改革更好更快的发展。 要想评好课，首先要听好课，听课是评课的前提，我们只有认真地听课才能进行客观公正的评课。我认为可从下面几个方面来听： = 1 \* CHINESENUM3 一、听课前作好充分准备 听课教师在听课之前要作好充分的准备，要在听课之前首先了解本节课将要讲授的内容，认真分析和把握教材，可亲自设计一下教学思路，若我是授课教师，这节课该怎么讲？如果我是坐在教室听课的学生，这样的讲授方法我能否接受？只有带着问题去听、带着问题去思考、才能真正地将自己融入课堂教学中，才能实现听课的意义和价值，而不是仅仅把听课当成一种形式。 二、听课时应用心听 聆听一堂课的时候带着问题去听：听授课教师教学语言的使用、旧知识的复习、新授知识的导入和讲授、新课的结束及总结、课堂作业和课外作业的布置、听学生对问题的回答、问题的提出、问题的讨论和问题的解决