江苏省无锡市新区第一实验学校七年级数学下册《94完全平方》导学案(无答案) 北师大版.docVIP

PAGE PAGE 1 江苏省无锡市新区第一实验学校七年级数学下册《94 完全平方》导学案北师大版 一、学习目标： (1) 探索并推导完全平方公式、并能运用公式进行简单的计算； (2) 引导学生感受转化的数学思想以及知识间的内在联系。 教学重点：完全平方公式； 教学难点：正确的应用完全平方公式、进行计算 二、温故知新： （1）（a+5）(a+4) （2）(3x+1)(x-2) （3）(x-y)(x2+xy+y2) （4）(3x+2y)(2x+3y)-(x-3y)(3x+4y) 三、新课探索： 如右图：你能通过不同的方法计算大正方形的面积吗？ 方法一：整体法 S= 方法二：分割法 S= 你发现了什么？ 上面的等式是利用面积的不同表示形式得到的，你能用代数的方法证明这个等式吗？ 解： 总结： 公式：（1） （2） 文字描述： 例1 计算：(a–b)2 你有几种方法？ 例2用完全平方公式计算 (1) (5+3p)2 (2) (2x-7y)2 例3 用完全平方公式计算 （1）（-x+2y）2 (2) (-2a-5)2 练习: （1）(-a+b)2 （2）(-a-b)2 观察总结： 例4 用完全平方公式计算 （1）9982 （2） 1012 四、随堂检测： 1、用完全平方公式计算 （1）（1＋x)2 (2) (y-4)2 (3) ( x?2y)2 (4) (-3x+2)2 2、下 面的计算是否正确？如有错误，请改正： (1) (x+y)2＝x2+y2; (2) (-m+n)2＝-m2 +n2； (3) (-a?1)2＝-a2?2a 3、一个正方形的边长为acm。若边长减少6cm，则这个正方形的面积减少了多少？ 4、计算：（1）（x-2y）2 -（x-2y）2 （2）（a+b+c)2 5、小兵计算一个二项整式的平方式时,得到正确结果是4x2+ +25y2,但中间一项不慎被污染了,这一项应是( ) A 10xy B 20xy C±10xy D±20xy 6、已知a+b=2,ab=1, 求a2+b2、(a－b)2的值. 7、填空：①；② ③；④ ⑤ ⑥ ⑦