《科幻故事中的艺术形象》教案.docxVIP

编写时间 2.17 执行时间 2. 20 主备人 王政华 执教者 王政华 1 课 题 科幻故事中的艺术形象 共 1 课时 第 课时 课型 欣赏 评述 教 学 知识与技能 认识科幻故事中的人物形象， 了解他们的造型特点和服饰特征。 能用简单的 线条描绘喜欢的科幻人物形象。 过程与方法 了解科幻故事、科幻的产生过程与创作手法。 目 标 情感与态度 辨别科幻故事中的善、恶、忠、奸等角色，追求真、善、美的健康情感。 重 点 认识著名科幻人物中的形象，了解他们的造型特点和服饰特征。 难 点 教 分析和描述科幻艺术形象的造型特点。 学 策 略 欣赏、体验、探究 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 前 准 备 课件 PPT 课件 为展开教学 做准备 创 设 情 境 课 堂 导 入 设问导入：1 提问学生： 你知道电影 《帝国反击战》 的内容吗？ 2 播放电影中的经典片段 3 启发：这 部电影给你怎样的感觉？你对电影中的哪个角色 印象最深？说出他有哪些特征？他与你了解熟悉 的形象有哪些区别。 4 引导：还有更多关于科幻的 知识，让我们进入课中来深入了解。 板书课题：（略） 1 学生思 考回答，2 学生观看 3 学生分 析表达。 直接引出 课题，衔 接课时内 容。 1 学生欣赏 阅读，感受作 品的内涵， 分 析艺术形象。 2 结合现实 1 让学生欣赏阅读教材图片， 同时引导学生思考与发 生