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- 2020-05-01 发布于江苏
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《家访总结》
家访总结( 1):
经过三天的家访工作,可谓感受颇深。在这次家访过程中,我不仅仅在第一
时间看到了将要与自己相处一年的学生们,而且也深深地体会到作为父母对孩子
教育的关心和重视。
家访结束了,但工作却还刚刚开始,存在的疑问和困难也将随之而来。如何
管理好这个班级,如何办出班级的特色等等,这些都是眼前的问题。对于我不仅
仅是个挑战,也是又一次的锻炼,除了要自己努力,不断推敲以外,更要向别的
老师请教,积累经验,对班级负责,对自己负责,争取开一个好头,做一个称职
的班主任。
我担任毕业班班主任工作已几年,几年中,一批批学生成为合格学生,走向
了上一级学校,令我激动,让我欣慰。几年的风风雨雨,让我感受到班主任工作
的辛苦和甘甜,几年的不断探索,更让我深深地认识到,家访工作是班主任协调
家庭教育的重要方式之一,也是班主任经常性的工作。
本人与搭班的老师许正举、谢国安等三位老师于本月中旬三天对我班学生进
行了一次全面家访,现将有关状况作如下简要小结。
一、基本状况
1、三天内对我班的学生进行一次全面家访, 我们的足迹踏遍了龙江的每一个
角落,我们的家访深入到了每一个学生的家庭,无一遗漏,忠诚地与学生、与家
长交流,了解状况,并做好了详细的记载。
2、三天的家访,我们耐心地向学生讲述我校的管理模式,个性是对寄宿生的
管理办法, 让家长和学生真正明确寄宿的好处, 并耐心地解释家长们
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