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八年级第二章基础知识 班级： 姓名 1、声音是由物体的振动产生的。声音要靠介质传播，真空不能传声，因此在月球上宇航员之间通话要靠无线电。声音在空气中是以声波的形式传播的，声音在固体中传播速度最快，在其它介质中稍慢。声音只有在 15℃的空气中速度才为340m/s 3、乐音的三要素为音调、响度、音色。发声体振动的频率越高，音调越高； 发声体的 振幅越大，发声体离听者越近，响度越大。女高音歌唱家轻声吟唱，男低音歌唱家放声伴唱，其中女歌唱家音调高，响度小，男歌唱家音调低，响度大。用录音机播放所录的某人说话声和直接听到的声音不一样，这是因为音色不同造成的。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。 4、声既可以传递信息，又可以传递能量；人们把高的20000HZ的声叫做超声波，把低于20HZ的声叫做次声波。次声波传播的距离更远，超声波产生的振动比可闻声更强烈。超声波的应用：清洗机械零件、超声波碎石属于声能传递能量，B超、声呐和金属探伤属于声能传递信息。 5、噪声是严重影响我们生活的污染之一。人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级。0dB是人刚能听到的最微弱的声音。控制噪声可以从防止噪声的产生，如：摩托车排气筒的消音器。阻断噪声的传播，如：关闭门窗；防止噪声进入耳朵，如：戴耳塞；三方面入手。 八年级第二章基础知识 班级： 姓名 1、声音是由物体的 产生的。声音要靠 传播， 不能传声，因此在月球上宇航员之间通话要靠 。声音在空气中是以 的形式传播的，声音在 中传播速度最快，在其它介质中稍慢。声音只有在 15℃的空气中速度才为 3、乐音的三要素为 。发声体振动的频率越高， 越高； 发声体的 越大，发声体离听者越 ，响度越大。女高音歌唱家轻声吟唱，男低音歌唱家放声伴唱，其中女歌唱家 ， ，男歌唱家 ， 。用录音机播放所录的某人说话声和直接听到的声音不一样，这是因为 不同造成的。不同发声体的 、 不同，发出声音的音色也不同。 4、声既可以 ，又可以 ；人们把高的 的声叫做超声波，把低于 的声叫做次声波。 传播的距离更远， 产生的振动比可闻声更强烈。超声波的应用： 、 属于声能传递能量， 、 属于声能传递信息。 5、噪声是严重影响我们生活的污染之一。人们以 为单位来表示声音的强弱等级。 是人刚能听到的最微弱的声音。控制噪声可以从 ，如： 。 ，如： ； ，如： ；三方面入手。