北京课改版数学五年级上册《3.2 梯形》ppt课件.pptxVIP

第3单元 平行四边形、梯形和三角形2 梯形学习目标1.掌握梯形的特征和各部分的名称。2.掌握梯形的面积计算公式的推导过程，会正确计算梯形的面积。3.能运用梯形面积的计算公式解决实际问题。复习导入你会求平行四边形的面积吗？平行四边形的面积=底×高,如果用S表示平行四边形的面积,用a表示平行四边形的底,用h表示平行四边形的高,平行四边形面积的计算公式为S=ah。情景导入1跳箱的侧面、足球门框架的一个面是梯形的,堤坝的横截面也有这样的梯形。探究新知1.梯形的特征。梯形也是一种特殊的四边形。梯形只有一组对边平行,另一组对边不平行。探究新知2.梯形的组成。互相平行的一组对边,分别叫作梯形的上底和下底。不平行的一组对边叫作梯形的腰从上底的任意一点向下底引垂线,这点到垂足间的线段叫作梯形的高。探究新知3.特殊的梯形。有一个角是直角的梯形叫作直角梯形两腰相等的梯形叫作等腰梯形等腰梯形是轴对称图形情景导入2怎样计算梯形的面积呢?1.推导思路。把梯形转化为学过的图形,推导出梯形面积的计算公式。探究新知2.推导过程。准备两个形状、大小完全相同的梯形，按照下面的图示依次操作，你发现了什么？探究新知abhhba我发现两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。拼成的平行四边形的底是梯形的上底与下底的和,平行四边形的高是梯形的高,每个梯形的面积是拼成的平行四边形面积的一半。探究新知3.推导公式。abhhb