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高中英语选修教材词汇学习应用策略研究
小课题结题报告
针对高中选修教材词汇量大的情况，我们应该怎样进行词汇教学是每个高二
教师应该重视的问题。本学期，我们一中高二英语组教师围绕“新课标选修教材词汇教学方法”这一课题，不断探索、改进、研究，寻求实现高二词汇有效教学的途径，并取得了一定的成效。现结题如下：
一、课题的提出
1．课题提出的背景与所要解决的主要问题：
高中选修教材中，由于词汇具有数量大，没有系统的规律性和难以控制等特点，它常给学习者带来很大的困难，导致学生不能很好的理解阅读或听力材料。具体问题如下：
1）音标掌握不好，读音不准确；
2）对构词法，词
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