c语言试验大纲(2010年修订)_3468.pdfVIP

《C 语言程序设计》实验教学大纲 一、适用范围 大纲适用于计算机科学与技术专业本科教学使用。 二、课程名称 《C 语言程序设计》（实验） 三、学时数与学分 总学时：90，总学分：4 ；实验学时：30 四、教学目的和基本要求 （一）目的：通过 C 程序设计实验，培养学生对学习程序设计的兴趣，使学生全面了解 C 语言的特点，不仅要熟练掌握 C 语言的基础知识、基本算法，更重要的是让学生掌握程序 设计的思想和方法，培养学生程序开发和设计的能力。 （二）基本要求：了解和熟悉 C 语言程序开发的环境；学会上机调试程序，善于发现程序 中的错误，并且能很快地排除这些错误，使程序能正确运行，达到实验知识和理论知识的融 会贯通。上机实验前，学生必须事先根据题目的内容在实验报告纸上编好程序，然后在实验 时输入程序、调试程序，直至运行结果正确为止，上机结束后，应整理出实验报告。 五、 实验教学实施方法 1 按照本学期新生教学时间 15 周计算，每周一次实习，共安排 14 次实习内容，1 次考核。 2 学生应按专业实验室中的固定座位上机，应在 D 盘建立一个以“学号+姓名”的子目录， 所有做完的程序放置于此目录中提供检查。学生实习的考核方式，每次实习结束时教师给出 本次实验成绩，期末根据考核情况综合给出实验成绩。 3 每位教师负责一个教学班的实习指导，教师要检查每次学生的出勤和完成程序的情况，每 次都要做好记录。教师可以根据学生的实际完成情况修改实习计划的执行进度。 4 每次试验内容分为三个部分，（1）复习课堂讲授内容的教材中的例题。（2 ）必做习题。 （3 ）选做习题。能够完成选做习题的同学，可以不做教材中的例题。完成（1）为及格， （2 ）为良好，（3 ）为优秀。 六、实验项目与学时分配 实验 序号 实验项目名称 实验类型 学时 C 程序的运行环境和运行一个 C 程序的方 1 2 验证性实验 法 2 编写简单程序 2 验证性实验 3 顺序结构程序设计实验 2 验证性实验 4 选择结构程序设计实验 2 验证性实验 5 循环结构程序设计实验 1 2 验证性实验 6 循环结构程序设计实验 2 2 验证性实验 7 数组实验 1 2 验证性实验 8 数组实验 2 2 验证性实验 9 函数实验 1 2 验证性实验 10 函数实验 2 2 验证性实验 11 指针实验 1 2 验证性实验 12 指针实验 2 2 验证性实验 用户自定义数据类型（结构体，共用体， 13 2 验证性实验 枚举） 14 *文件与数据存储 2 验证性实验