生物的遗传、变异与免疫授课课件.pptVIP

专题四 生物的遗传、变异与免疫 一、考题特点介绍 1.生物的遗传和变异： (1)考查细胞核、染色体、DNA、基因之间的关系，判断遗 传物质存在的主要部位；考查生殖过程中染色体数目的变化。 (2)由亲代的基因组成推断子代的基因组成或性状；依据子 代的性状推断亲代的基因组成或性状。 (3)根据亲代的基因组成，计算患病(正常)儿女的概率；根 据亲代的表现性状和已生育子女的表现性状，计算再生育一胎 是患病(正常)的概率或生男生女的概率。 (4)考查某种生物的变异现象、原因、类型及在生产实践中 的应用。 2. 免疫：考查免疫的类型、功能、意义；人体的三道防线； 计划免疫；传染病及其预防等。 二、得分技巧 1.理解染色体、DNA 和基因之间的关系，并能辨别正确的 关系图。 2.根据题干中的信息能准确地推断亲代或子代的基因组成 或性状。此类题目要注意看清题意，把题意理解透彻。 【规律总结】显性性状和隐性状的判断： (1)亲代性状不同，后代性状与亲代之一相同，即 A×B→A， 则 A 为显性性状，B 为隐性性状。 (2)亲代性状相同，后代出现不同性状，即 A×A→A、B， 则 A 为显性性状，B 为隐性性状。其中亲代基因组成都为 Aa， 后代显性性状∶隐性性状＝3∶1，后代基因组成 AA∶Aa∶aa ＝1∶2∶1。 精品PPT 3.熟悉掌握传染病，准确地判断控制传染病的措施和免疫 类型。 【规律总结】预防传染病措施的判断方法： (1)控制传染源：“五早”(即早发现、早诊断、早报告、早 隔离、早治疗)，杀死深埋等。 (2)切断传播途径：讲究卫生、消灭传播媒介、清扫、消毒 等。 (3)保护易感人群：远离病区，加强体育锻炼，增强营养， 预防接种等。 高频考点 1 生物的遗传和变异 【典例 1】一对肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子， ) 如果他们再生一个孩子，这个孩子患白化病的可能性为( A.100% B.75% C.50% D.25% [思路点拨]白化病是由隐性致病基因控制的遗传病，一对 肤色正常的夫妇，生了一个白化病的孩子，说明夫妇双方除含 有一个控制正常肤色的显性基因外，都携带一个控制白化病的 隐性基因。若用 A 表示控制正常肤色的基因，a 表示控制白化 病的隐性基因，则这对夫妇的基因组成都是 Aa，所生后代的基 因组成的可能情况是：1/4AA、1/2Aa、1/4aa。所以如果他们再 生一个孩子，这个孩子患白化病(aa)的可能性为 1/4，即25%。 [答案]D 组别 父母性状 被调查 家庭数/个 子、女 父 母 双眼皮/个 单眼皮/个 Ⅰ 双眼皮 单眼皮 120 85 50 Ⅱ 单眼皮 双眼皮 100 56 48 Ⅲ 双眼皮 双眼皮 80 90 36 Ⅳ 单眼皮 单眼皮 60 0 64 【典例2】(2015 年广东茂名改编)某班同学对人群中双眼 皮(由显性基因 D 控制)和单眼皮(由隐性基因 d 控制)的遗传情况 进行了抽样调查，其调查及统计结果如下表。下列说法正确的 是( ) A.Ⅰ组父亲的基因组成为 Dd B.Ⅱ组中，母亲的基因组成为 DD C.Ⅲ组中，如有一对夫妇再生一个孩子，该孩子是单眼皮 的概率为 50% D.Ⅳ组中，有一家庭的母亲做了双眼皮手术，如该对夫妇 再生一个孩子是双眼皮的概率为 100% [思路点拨]Ⅰ组中，子女单眼皮的基因组成是dd，因此父 亲遗传给单眼皮子女的基因一定是d，所以父亲双眼皮的基因 组成为Dd；Ⅱ组中，子女单眼皮的基因组成是dd，因此母亲 遗传给单眼皮子女的基因一定是d，所以母亲的基因组成为Dd； Ⅲ组中，父母都是双眼皮，子女中有单眼皮，表明父母的基因 组成均为Dd，他们再生一个孩子是单眼皮的概率是25%；Ⅳ组 中，有一家庭的母亲做了双眼皮手术，但是体内控制眼睑性状 的基因没有改变，还是dd，因此该对夫妇再生一个孩子是双眼 皮的概率为 0。 [答案]A 高频考点2 传染病及其预防 【典例】(2015 年江西省)2014 年西非有近万人感染埃博拉 病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速 ) 传播，导致大量死亡。以下说法错误的是( A.埃博拉出血热具有传染性 B.埃博拉病毒属于传染源 C.研制相应疫苗有利于保护易感人群 D.康复的病人体内有抗埃博拉病毒的抗体 [思路点拨]埃博拉出血热是一种传染病，具有传染性；埃 博拉病毒属于病原体，埃博拉出血热患者属于传染源；研制相 应疫苗有利于增强体质，保护易感人群；感染过埃博拉病毒的 人康复后不会再次感染此病毒，因为其体内有抵抗该病毒的特 殊物质——抗体。 [答案]B