1全国Ⅰ卷理科数学 高考分析及备考策略.doc

2010-2018 年高考课标全国Ⅰ卷理科数学分析 及 2019 年高考预测 2019 年高考，除北京、天津、上海、江苏、浙江等 5 省市自主命题外，其他 26 个省市区全部使用全国卷． 引例 1（2014 年全国乙卷（Ⅰ卷）文 12 理 11） 已知函数 f (x) ? ax3 ? 3x2 ?1 ，若 f (x) 存在唯一的零点 x ，且 x ? 0 ，则 a 的取值范围是（ A． (2, ??) B． (1, ??) 0 0 ） C． (??, ?2) D． (??, ?1) 引例 2（2015 年全国乙卷（Ⅰ卷）理 12） 设函数 f (x) ? ex (2x ?1) ? ax ? a ，其中 a ? 1 ，若存在唯一的整数 x 使得 f (x ) ? 0 ，则 a 的取值范围是 （ ） A． [? ,1) 2e 3 B． [? , ) 3 32e 4 C． [ , ) 3 32e 4 0 0 D． [ ,1) 2e 3 以上两题大同小异，问题相似，解法也类似，启发我们研究 2010-2018 年高考数学课标全国卷真题，从真题中发现命题规律. 引例 3（2016 年全国乙卷（Ⅰ卷）文 21） 已知函数 f (x) ? (x ? 2)ex ? a(x ?1)2 . （Ⅰ）讨论 f (x) 的单调性； （Ⅱ）若 f (x) 有两个零点，求a 的取值范围. 引例 4（2017 年全国乙卷（Ⅰ卷）理 21） 已知函数 f (x) ? ae2x ? (a ? 2)ex ? x . （Ⅰ）讨论 f (x) 的单调性； （Ⅱ）若 f (x) 有两个零点，求a 的取值范围. 引例 5（2013 年全国甲卷（Ⅱ卷）理 21）已知函数 f (x) ? ex ? ln(x ? m) ． （Ⅰ）设 x ? 0 是 f (x) 的极值点，求m ，并讨论 f (x) 的单调性； （Ⅱ）当m ? 2 时，证明 f (x) ? 0 ． 引例 6（2018 年全国乙卷（Ⅰ卷）文 21）已知函数 f (x) ? aex ?ln x ?1． （Ⅰ）设 x ? 2 是 f (x) 的极值点，求a ，并讨论 f (x) 的单调区间； 1 e 以上两组四例，如出一辙，题设函数类似，设问方式相同，启发我们研究 2010-2018 年高考数学课标全国卷真题，从真题中发现命题规律. （Ⅱ）证明：当a ? 时， f (x) ? 0 ． 1 研究发现，课标全国卷的试卷结构和题型具有一定的稳定性和连续性．每个题型考查的知识点、考查方法、考查角度、思维方法等相对固定．掌握了全国卷的各种题型，就把握住了全国卷命题的灵魂．基于此，笔者潜心研究近 9 年全国高考理科数学Ⅰ卷和高考数学考试说明， 精心分类汇总了全国卷近 9 年所有题型．为了便于读者使用，所有题目分类（共 21 类）列于表格之中，按年份排序．高考题的小题（填空和选择）的答案都列在表格的第三列，便于同学们及时解答对照答案，所有解答题的答案直接列在题目之后，方便查看． 一、集合与常用逻辑用语 1. 集合： 9 年 7 考，都是交并补子运算为主，多与解不等式等交汇，新定义运算也有较小的可能，但是难度较低；基本上是每年的送分题，相信命题小组对集合题进行大幅变动的决心不大． 年份 题目 答案 B 2018 年 2017 年 （1）已知集合 A={x|x1}，B={x| 3x ? 1}，则 A A ? B ?{x | x ? 0} B． A ? B ?{x | x ?1} D． A． A ? B ? R C． A ? B ?? 2016 年 （1）设集合 A ?{x | x2 ? 4x ? 3 ? 0} ， B ?{x | 2x ? 3 ? 0}，则 A ? B ? ?D (?3, ? ) （B） (?3, ) （C） (1, ) （D） ( , 3) （A） 2 2 2 2 3333 2014 年 2 x x（1） 已知集合 A={ | ? 2x ? 3 ? 0 }，B=?x ?2 ? x ? 2?，则 A ? B = A A .[-2,-1] B .[-1,2] C .[-1,1] D .[1,2] 2013 年 （1）已知集合 A=｛x|x2－2x＞0｝，B=｛x| ? 5 ? x ? 5 ｝，则 A、A∩B=? B、A∪B=R C、B?A D、A?B （1）已知集合 A ? {1, 2,3, 4,5} , B ?{(x, y) x ? A, y ?A, x ? y ? A},则 B 中所含 元素的个数为 ( A) 3 (B) 6 (C) 8 (D) 10 B 2012 年 D 2010 年 D 2 2. 常用逻辑用语： 9 年 2 考（201