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语言：爱玩的小鸡 【活动目标】1.能看懂故事情节，理解故事内容。2.引导幼儿积极地讲述故事情节，丰富词汇“着急”。3.帮助幼儿树立安全意识。 【活动准备】 自制故事课件(1、鸡妈妈找小鸡；2、狐狸捉小鸡；3、狮子救小鸡。)，狐狸头饰一只。【活动过程】 一、导入。 出示动画课件，请幼儿欣赏动画课件第一段。提示语：“今天老师请来了一位客人，你们看是谁？它在做什么？它为什么要走来走去？” （鸡妈妈的孩子走失了）。“你们想想，鸡妈妈找不到孩子，心里怎么样？” （着急）请幼儿模仿着急的样子。 二、故事欣赏。 1.欣赏课件第二段，“我们一起去看看小鸡上哪儿去了？” “小鸡在森林里会不会发生危险？为什么？” 教师小结：树林里有很多动物，老虎、狮子它们都很凶。小鸡实在太小，没办法保护自己。 2.引导语：“看谁来了？”（狐狸）“你们知道它来做什么？” （吃小鸡）“我们赶紧想办法来救救小鸡。” （启发幼儿根据已有经验说出自己的想法） 3.教师小结幼儿发言。 4.欣赏课件第三段，“谁救了小鸡？它怎么会来救它的？” （听到声音） 三、完整欣赏故事《爱玩的小鸡》。四、观察图片，指导幼儿结合自己的理解看图讲述。 五、结合幼儿实际，对幼儿进行危险意识的教育。活动延伸：1.绘画小鸡或棉签画小鸡。2.语言区情境表演“爱玩的小鸡”。 【资料夹】 故事：爱玩的小鸡 一天，天气真好，鸡妈妈带着鸡宝宝到草地上找虫子吃。突然，蝴蝶飞过来了，小鸡看见了，就追上去捉蝴蝶。蝴蝶飞得高飞得快，小鸡追呀追，一转眼就离开了妈妈。妈妈发现宝宝不见了，心里很着急。小鸡上哪儿去了呢？原来，它已经追着蝴蝶来到了树林里。突然，从树林里窜出一只狐狸。狐狸对小鸡说：“小鸡，你怎么啦？”小鸡说：“我妈妈不见了。”狡猾的狐狸一听，眼珠骨碌碌一转，不怀好意地说：“我知道你妈在哪里。我带你去找妈妈吧。”小鸡就跟狐狸走了。不一会儿，狐狸把小鸡带到了自己的家门口。小鸡一看是狐狸的家，就吓得哭起来。这一哭被狮子爷爷听到了。狮子爷爷赶紧从树林里跑出来救小鸡。狐狸一看见狮子爷爷，连忙躲进了家，把门关得紧紧地。就这样，狮子爷爷把爱玩的小鸡救了回来，并帮小鸡找到了妈妈。以后，小鸡再也不敢随便离开妈妈了。