北师大版生物七下10.2《人体细胞获得氧气的过程 第1课时：呼吸系统的组成》教学教案.docVIP

北 师 大 版 七 年 级 下 册 第十章 第2节 人 体 细 胞 获 得 氧 气 的 过 程 （第一课时：呼吸系统的组成） 新乡市延津县初级中学：张建景 人体细胞获得氧气的过程 （第一课时：呼吸系统的组成） 教学目标： 学习目标： 知识与技能： 　　1．描述人体呼吸系统的组成。 　　2．能通过分析有关资料，说出呼吸道对空气的处理作用。 　　3．能认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 过程与方法： 通过尝试和生活实例，培养学生分析问题、解决问题的能力。归纳总结的能力。 情感态度与价值观： 　　1．帮助学生认识呼吸道对空气的处理能力是有限的，从而提高自觉维护环境中空气的新鲜清洁。 　　2．帮助学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 教学重点： 　　1．通过资料分析总结呼吸道作用。 　　2．提高学生分析问题、归纳概括的能力。 教学难点： 　　通过资料分析总结呼吸道的作用。 教学方法： 　　分析法和综合法。 课时安排： 　　1课时 课前准备： 　　多媒体 学具等。 教学过程： 内 容 教师活动 学生活动 设计意图 引 言 活动：深呼吸 学生和教师一起做深呼吸，来调整心情。 创设情景，调动学生的求知积极性，引入对呼吸系统的学习。 呼 吸 系 统 组 成 1.活动： 猜一猜。 2.播放多媒体：空气宝宝的呼吸道之旅。教师：让我们跟随空气进行一次探索之旅